Autor: Eva Marádová Abstrakt: Proměny současné školy v kontextu s probíhající kurikulární reformou vyvolávají potřebu adekvátních změn v přípravě budoucích učitelů. Do popředí zájmu odborníků se dostává nejen transformace vzdělávacího systému, […]
Autor: Tesařová Barbora, Řezníčková Dana Abstrakt: Příspěvek se zabývá záměrným „čtením“ krajiny z pohledu geografie. Jedná se o odbornou způsobilost, která dosud není v odborné literatuře dostatečně diskutována nejen z
Čtení krajiny optikou geografie Read More »
Autor: Alena Seberová Abstrakt: Kvalita pracovního života učitelů je v příspěvku představena dvojí dimenzí pohledu. První tvoří teoretické analýzy konstruktů kvalita pracovního života a pracovní spokojenost. Druhou následně metodologie a vybrané
KVALITA PRACOVNÍHO ŢIVOTA UČITELŮ – TEORETICKÉ VIZE A REALITA EMPIRICKÝCH ZJIŠTĚNÍ Read More »
Autor: Lucie Tikalová Poster seznamuje s probíhajícím výzkumným šetřením v rámci disertačního projektu autorky, která se zabývá prevencí rizikového chování skrze výtvarný projev. Tímto tématem se odborníci zabývali pouze okrajově. Na
Autor: Lucrezia Škaloudová Puchmajerová Abstrakt: V rámci grantového projektu Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické TU v Liberci byly řešeny mezioborové vztahy předmětů informační a komunikační technologie a výtvarné výchovy. Do průzkumu byli
Autor: Jan Berki Abstrakt: Článek je koncipován jako zamyšlení doktoranda nad prvními zkušenostmi s výzkumem v oblasti didaktiky informatiky. Vychází ze zkušeností z počátků tvorby disertační práce a výuky na základní,
METY A PŘEKÁŽKY VE VÝZKUMU V DIDAKTICE INFORMATIKY Read More »
Autor: Jiřina Zahradníková Abstrakt: Rozvoj klíčových kompetencí je základním vzdělávacím cílem rámcových vzdělávacích programů. Promítají se i do konkrétních učebních plánů cizích jazyků, které obsahují kromě vymezení poţadovaných znalostí a komunikativních
KLÍČOVÉ KOMPETENCE A EJP Read More »
Autor: Kroufek Roman Abstrakt: Příspěvek seznamuje s vybranými výsledky výzkumu environmentálních postojů studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Postoje byly zkoumány pomocí dotazníku, distribuovaného respondentům elektronicky. Součástí dotazníku byly položky vztahující
Environmentální postoje studentů učitelství pro 1. Stupeň ZŠ Read More »
Autor: Jana Doležalová, Jana Ondráková, Martina Podhorníková Abstrakt: Příspěvek seznamuje s přínosy procesu zkoumání kvality ţivota ţákŧ i studentŧ samotnými studenty učitelství PdF v rámci dvou projektŧ. Uvádí první výsledky empirického šetření
KVALITA ŽIVOTA V EMPIRICKÝCH ŠETŘENÍCH STUDENTŮ PEDAGOGICKÝCH FAKULT Read More »
Autor: Laufková Veronika Abstrakt: Příspěvek se zaměří na problematiku formativního hodnocení z pohledu žáků 2. stupně ZŠ (ISCED 2) ve vzdělávacím předmětu ČJL. Jedná se o vícečetnou případovou studii, jejímž cílem
Formativní hodnocení z pohledu žáků druhého stupně ZŠ Read More »
