Autor: Jitka Jursová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek se zabývá podmínkami využití masmédií ve výchovně vzdělávacím procesu v souvislosti se zaváděním mediální výchovy do školních vzdělávacích programů. Autorka […]
MEDIÁLNÍ VÝCHOVA V PRAXI OČIMA UČITELŮ Read More »
Autor: Zuzana Sikorová, Iva Červenková Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek prezentuje první zjištění výzkumu zabývajícího se užíváním učebnic v 8. ročníku základních škol. Cílem výzkumu bylo mj. identifikovat,
Autor: Jana Zerzová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek stručně představuje projekt CPV86 videostudie anglického jazyka. Detailněji se věnuje popisu přístupů k výuce reálií a jejich pozorování v hodinách
Autor: František Tůma Sekce 11: Výzkumy zaměřené na ICT ve vzdělávání v informačním věku Abstrakt: Předkládaná studie se pokouší zodpovědět otázku, zda a do jaké míry je využívání ICT ve vzdělávání zastoupeno v českém pedagogickém
Reflexe využití ICT ve vzdělávání v českém pedagogickém výzkumu (2005-2011) Read More »
Autor: Kateřina Homolová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na srovnání metodologick.ch strategií ve v.zkumu čtení a čtenářství v České republice a v zahraničí. Autorka se orientuje
KOMPARACE METODOLOGICKÝCH STRATEGIÍ VE VÝZKUMU ČTENÁŘSTVÍ Read More »
Autor: Jiří Mareš Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Přehledová studie upozorňuje, že tradiční diagnostika se opírá o dotazníky, které nejsou dostatečně citlivé na individuální pocity, názory, životní hodnoty,
INDIVIDUALIZOVANÁ DIAGNOSTIKA ČLOVĚKA – INSPIRACE PRO METODOLOGII PEDAGOGIKY Read More »
Autor: Martina Gúberová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Multikulturní výchova se stala živě diskutovaným tématem dříve, než se stala součástí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Stejně jako na
VÝZKUM ČTENÁŘSKÝCH KOMPETENCÍ VE VZTAHU K MULTIKULTURALITĚ Read More »
Autor: Stanislava Jonáková Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek se zabýv. otázkou postoje vedoucích jazykových pracovišť k výuce cizích jazyků v bakalářském studijním programu na českých technických fakultách. Jedná se o jeden
Autor: Václav Klapal Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek se zabýv. snahou vytvořit nový předmět pedagogické způsobilosti na PdF UP Olomouc a důvody, které k takovému kroku vedly. Je to především
Didaktická specifika pedagogické praxe na SOU Read More »
Autor: Barbora Loudová Stralczynská Sekce 10: Proměna žáka, učitele a školy v historické perspektivě Abstrakt: Institucionální předškolní výchova a vzdělávání ve Švýcarsku zaznamenaly od roku 1960 významný kvantitativní i kvalitativní rozvoj. Mateřská škola se v
Vývoj předškolní výchovy ve Švýcarsku (po roce 1960) Read More »
