Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci
Autoři : Tereza Krčmářová, Jaroslav Pěnička
Abstrakt : Cílem příspěvku je představit dílčí výsledky výzkumu párové výuky ve vysokoškolské výuce kurzu osobnostní a sociální výchovy pro budoucí učitele. Příspěvek poukazuje na přínosy, ale zejména rizika spojená s párovou výukou začínajícího a vysokoškolského učitele v mentoringovém vztahu.
Klíčová slova: vysokoškolská výuka, párová výuka, mentoring, akční výzkum, osobnostní a sociální výchova
Článek ke stažení [PDF] : Párová výuka začínajícího a zkušeného učitele na vysoké škole (Tandem teaching of beginner and experienced teacher at higher education)
Keywords: higher education, tandem teaching, mentoring, action research, personal and social development
Download the article in English [PDF]: Not available