Autoři: Petr Knecht, Michaela Spurná, Eduard Hofmann
Abstrakt: Poster představuje výzkumný projekt podpořený Grantovou agenturou ČR (2023–2025), jehož cílem je ověřit ekologickou validitu hodnotícího nástroje pro zkoumání pojetí výuky geografie u učitelů a studentů učitelství.
Klíčová slova: pojetí výuky geografie, geografické vzdělávání, ekologická validita
Title: CONCEPTIONS OF GEOGRAPHY TEACHING: EXPLORING THE ECOLOGICAL VALIDITY OF AN ASSESSMENT TOOL
Abstract: The poster introduces a research project recently funded by the Czech Science Foundation (2023–2025) which aims to verify the ecological validity of an assessment tool for exploring conceptions of geography teaching in pre-service and in-service teachers.
Keywords: conceptions of geography teaching, geography education, ecological validity
Download the article in English [PDF]: Not available