Autor: Doc. PhDr. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D.
Anotace: Příspěvek poukazuje na možnosti komplexního řešení přípravy učitelů. Vychází ze znalosti realizace přípravy k učitelské profesi v evropských zemích. Zabývá se možnostmi organizace a struktury přípravy a jejich reformami v posledním čtvrtině 20. století, možnostmi odborné kvalifikace a stupni specializace. Značná pozornost je věnována fázi přechodu z přípravného vzdělávání do učitelského zaměstnání a podmínkami pro vstup do zaměstnání.
Klíčová slova: Učitel, příprava učitelů, následný model, souběžný model, kvalifikace, specializace, úroveň vzdělávání, závěrečné kvalifikační fáze „při zaměstnání“, tutor.
Článek ke stažení [PDF]: Příprava učitelů v evropském kontextu