Autor: Janík, T.
Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu
Anotace: Po vymezení pojmu subjektivní teorie na základě výzkumů prováděných v německy mluvících zemích je v tomto příspěvku vedena úvaha o tom, jakou roli hrají subjektivní teorie učitele v jeho pedagogickém jednání.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Subjektivní teorie učitelů a možnosti jejich výzkumu