aby podporovaly schopnost rozpoznání relevantních informací.

Autor: Zuzana Arazim Dolejší Abstrakt: Cílem příspěvku je analyzovat možnosti implementace aktivit rozvíjejících kritické myšlení do výuky matematiky. Výzkum se zaměřuje zejména na to, jak budoucí učitelé matematiky začleňují faktor […]