pomocí kterých lze zkoumat jeho rozmanitost. Předpokládají se výsledky v po- době subjektivního vyjádření pocitů žáků a žákyň spojených s jazyky.

Autor: Pavla Toulová Abstrakt: Předkládaný příspěvek se zabývá jazykovým repertoárem žáků a žákyň druhého stupně základních škol v kontextu zvyšující se jazykové diverzity na školách. Cílem této studie je zjistit, jak […]