VZTAH MEZI MENTALIZACÍ, ATTACHMENTEM A WELL- BEINGEM U STUDENTŮ UČITELSTVÍ: PSYCHOLOGICKÉ FAKTORY A JEJICH VLIV NA PROFESNÍ ROZVOJ

Autor: Magda Nišponská, Zuzana Pechová, Jan Picek Abstrakt: Studie zkoumá vztah mezi mentalizací, epistemickou důvěrou, nejistou vazbou a subjektivním well-beingem studentů učitelství z psychoanalytické perspektivy. Výzkum analyzoval data 300 studentů […]

VZTAH MEZI MENTALIZACÍ, ATTACHMENTEM A WELL- BEINGEM U STUDENTŮ UČITELSTVÍ: PSYCHOLOGICKÉ FAKTORY A JEJICH VLIV NA PROFESNÍ ROZVOJ Read More »