Autoři: Jaroslava Ševčíková1,2, Jitka Plischke1, Anna Ševčíková3 Abstrakt: Žák je jedním z činitelů výuky. Jak vnímá svou roli ve výuce a managementu třídy, a jaké je jeho pojetí role ve […]
ŽÁK A JEHO ROLE SUBJEKTU NEBO OBJEKTU VÝUKY, PŘÍPADOVÁ STUDIE Read More »
Autoři: Jaroslava Ševčíková, Jitka Plischke Abstrakt: Příspěvek řeší problematiku uvažování studenta učitelství (pro 2. st. ZŠ), o plánování výuky, v podobě písemné přípravy (Plán), a přemýšlení o ní. Po
Autoři: Jaroslava Ševčíková1,2, Anna Ševčíková3 Abstrakt: Čeští žáci se do školy netěší a probíhající revize kurikula usiluje o změnu. Pracuje s konceptem wellbeingu, jako péče o sebe a o druhé.
WELLBEING VE ŠKOLE V PERCEPCÍCH ŽÁKŮ OSMÝCH ROČNÍKŮ Read More »
Autorky: Jaroslava Simonová, Jana Straková Abstrakt: Příspěvek popisuje výzkum implementace podpory žáků ohrožených školním neúspěchem prostřednictvím školního doučování. Je založen na vícepřípadové studii pěti škol zapojených do projektu PROP a analýze
NEJASNÉ CÍLE A NEJASNÉ VÝSLEDKY – ŠKOLNÍ DOUČOVÁNÍ V DECENTRALIZOVANÉM SYSTÉMU Read More »
