Veličková

„JAK SE UČÍ VÍCEJAZYČNÍ ŽÁCI?“: ANALÝZA REPREZENTACÍ JAZYKOVÉHO PROSTŘEDÍ ŽÁKŮ A ŽÁKYŇ POMOCÍ STAVEBNICE LEGO

Diskuze / 2025 /

Autoři: Miroslav Janík1, Jana Veličková2 Abstrakt: Porozumění subjektivním reprezentacím jazykového repertoáru vícejazyčných žáků a žákyň může zlepšit jejich vzdělávání. Tato studie zkoumá, jak žáci a žákyně osmých tříd na třech […]

„JAK SE UČÍ VÍCEJAZYČNÍ ŽÁCI?“: ANALÝZA REPREZENTACÍ JAZYKOVÉHO PROSTŘEDÍ ŽÁKŮ A ŽÁKYŇ POMOCÍ STAVEBNICE LEGO Read More »

VZDĚLAVATELÉ VYSOKOŠKOLSKÝCH VYUČUJÍCÍCH V OBLASTI PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCÍ V ČR A JEJICH PROFESNÍ HISTORIE

Diskuze / 2025 /

Autor: Eva Minaříková, Jana Veličková Abstrakt: České univerzity dávají stále více důrazu na podporu svých vyučujících v ob- lasti pedagogických kompetencí. S tím souvisí i vznik nové skupiny vzdělavatelů, která se

VZDĚLAVATELÉ VYSOKOŠKOLSKÝCH VYUČUJÍCÍCH V OBLASTI PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCÍ V ČR A JEJICH PROFESNÍ HISTORIE Read More »