6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů
Autoři: Radmila Dytrtová
Dian van Limpt
Abstrakt: Pedagogická praxe je součástí studijního plánu v rámci přípravy učitelů naKatedře pedagogiky Institutu vzdělávání a poradenství České zemědělské univerzityv Praze i na STOAS Professional University for Education & Knowledge Managementv Drontnu (NL), kde studenti získávají kvalifikaci učitelů odborných předmětů prostřední zemědělské školy. V rámci pedagogické praxe probíhá výzkumné šetření, kdysledujeme výkon každého studenta. Každoročně jsou data zpracovávána a slouží kezvýšení kvality pedagogické praxe v příštím roce. Před pedagogickou praxí nászajímala představa studentů o osobnosti učitele, a i to, jak oni sami tuto představunaplňují.
Klíčová slova: výzkum, střední zemědělské školy, odborné předměty, pedagogickápraxe, kompetence, autoreflexe, osobnost učitele
Článek ke stažení [PDF]: Výsledky získávání pedagogických kompetencí během pedagogické praxe a výsledky autoreflexe adeptů učitelství
Title: The Results of Acquiring Competencies during Teachers´ TrainingCourses and the Results of the Self-reflection of the Adepts of Teaching
Abstract: Pedagogical practice is a part of study plan of the Department of Pedagogicof the Institute of Education and Communication of Czech University of Life Sciences Prague, as well as at STOAS Professional University for Education & KnowledgeManagement in Dronten (NL), where the students get the qualification of teachers ofvocational subjects for secondary agricultural and schools. We have been running aninternal survey in which we observe a teaching performance of every student. Thesurvey data are annually processed and they help to adjust and increase the quality ofteachers´ training courses for the next year. Before the training cources we interested inan idea of students about the personality of teacher and how they are performing task themselves.
Key words: research, agricultural schools, vocational subjects, teachers´ training,competence, self-reflection, personality of teacher
Download the article in English [PDF]: Not available