3. SEKCE Hra ve vzdělávání a pedagogický výzkum (kulatý stůl)
Autor: Jiří Němec
Abstrakt: Pedagogika i psychologie si za celou dobu své vědecké existence vytvořila celou řadu specifických metod a technik, které používá k poznávání objektů svých výzkumů a rozšiřuje takobzory lidského poznání. Jsou ale tyto metody vždy adekvátní a přirozené věku a potřebám dítěte? Jsou tyto metody dítěti adekvátní s hlediska jeho psychického vývoje? Jsou “humánní”? Právě v této souvislosti se nabízí možnost využít hry jako diagnostického, ale také pedagogicko – výzkumného prostředku.
Článek ke stažení [PDF]: Hra jako prostředek pedagogického výzkumu
Download the article in English [PDF]: Not available