Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí
Autoři: Petr Novotný, Katarína Rozvadská, Lenka Hloušková, Klára Záleská,
Miroslava Dvořáková, Claudia Schuchart,Tereza Vengřinová, Václav Vydra
Abstrakt : Prezentovaný výzkum reaguje na chybějící znalosti o studentech, kteří neuspějí u maturitní zkoušky, a jejich dalších osudech. Hlavním cílem projektu je získání hloubkového vhledu do nedostatečně prozkoumaného jevu neúspěšnosti u maturitní zkoušky a jejích následků. Příspěvek je jednímz výstupů projektu Životní dráhy neúspěšných maturantů a maturantek (DRAMA), financovaného MŠMT ČR v rámci Operačního programu Výzkum,vývoj a vzdělávání (projekt číslo CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016377).
Klíčová slova: životní dráhy, studentovo vnímání, neúspěch, vyšší sekundární vzdělávání, maturita
Článek ke stažení [PDF] : Životní dráhy neúspěšných maturantů a maturantek
Title: Life Pathways of Students who Fail to Passthe Upper Secondary School Leaving Examination
Keywords: life pathways, students’ perception, failure, upper secondary school, school-leaving examination
Download the article in English [PDF]: Not available