Autor: Kocurová, M.
Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů
Anotace: Příspěvek referuje o výsledcích výzkumu GAČR, který se věnoval jazykovým, šířeji komunikačním, kompetencím dětí se specifickou poruchou učení v kontextu výchovně-vzdělávacího procesu. Těžiště výstupů spočívá v posouzení možností integrace, případně inkluze, těchto žáků do běžných tříd.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Výzkum jazykové kompetence dětí se specifickou poruchou učení