V. Postery Autoři : Petr Jansa, V. Velebil Abstrakt : Hodnocení vysokoškolské výuky na jednotlivých fakultách VŠ je aktuálním tématem dneška. Koresponduje s evropským úsilím o integraci projektů evaluace, zaměřeným na kvalitu […]
VYUŽITÍ SCANNERU PRO HODNOCENÍ VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autor : Rudolf Grepl Abstrakt : Vzhledem k měnícím se názvům pražské technické školy budu v dalším používat termín technické učiliště v Praze. V literatuře, kterou
HISTORIE VÝVOJE KONTROLY A HODNOCENÍ STUDIA NA TECHNICKÉM UČENÍ V PRAZE V 19. STOLETÍ Read More »
II. Hodnocení žáků a studentů Autor : Miroslava Novotná Abstrakt : Problematika pedagogické diagnostiky a didaktické diagnostiky žáků představuje závažnou a odpovědnou složku v náplni práce každého pedagoga. Učitel stojí nejednou před
POSTOJE UČITELŮ A STUDENTŮ K HODNOCENÍ A KLASIFIKACI ŽÁKŮ Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autor : Zdenka Stránská Abstrakt : Skutečnost , že naše školství v současné době prochází mnoha zásadními změnami, které se dotýkají práce samotných učitelů, ale mají
MOTIVACE VOLBY UČITELSKÉHO POVOLÁNÍ Read More »
II. Hodnocení žáků a studentů Autor : Jan Kocourek Abstrakt : Otázka pojetí přijímacího řízení na vysokou školu je značně diskutabilnía problematická záležitost. U nás i v zahraničí existuje mnoho různě zdůvodňovaných
PROSPĚCH STŘEDOŠKOLÁKA JAKO SOUČÁST PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA VŠ – ANO Čl NE? Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autoři : Jan Beran, Vlastimil Švec Abstrakt : Problematika vnitřní pedagogické evaluace školy se dnes již diskutuje nejenom v rovině teoretické, ale i praktické. Efektivnost této
ŘEDITELOVO POJETÍ VNITŘNÍ PEDAGOGICKÉ EVALUACE ŠKOLY Read More »
II. Hodnocení žáků a studentů Autor : Mária Bartalošová Abstrakt : Súčasná doba nastol’uje čoraz viac problémových situácií vo výchovno vyučovacom procese i mimo neho. Vplyv nepriaznivých okolnostív společnosti, ako napríklad nedostatečné
UČITELOVO HODNOTENIE SPRÁVANIA ŽIAKOV Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autoři : Milan Pol, Milada Rabušicová Abstrakt : V rámci evaluace škol můžeme rozdělit typy evaluačních metod do 7 kategorií: 1. tradiční kontrolní (inspekční) pozorování, 2.
K INSTRUMENTŮM VNITŘNÍ EVALUACE MÍRY OTEVŘENOSTI ŠKOLY VNĚJŠÍMU PROSTŘEDÍ Read More »
II. Hodnocení žáků a studentů Autoři : Věra Čížková, Ivana Růžková Abstrakt : Evaluace vzdělávání je v celosvětovém měřítku významnou oblastí výzkumu jak po stránce teoretické, tak i praktické. V současné
HODNOCENÍ VÝUKY BIOLOGIE NA GYMNÁZIU Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autoři : Jana Palečková, Vladislav Tomášek Abstrakt : Ve druhé polovině školního roku 1994/95 bylo v České republice uskutečněno hlavní šetření mezinárodní vzdělávací studie TIMSS, která
PRAKTICKÉ ÚLOHY TIMSS (PERFORMANCE ASSESSMENT) Read More »
