Ostatní příspěvky Autor : VÁCLAV SÝKORA Abstrakt : Pojem nekonečna je výlučne spojen s matematikou nebo s matematickým modelováním. I fyzika si představuje vesmír jako bez hranic avšak konečný a (pokud je […]
POJEM NEKONEČNA A MEXIČTÍ STUDENTI Read More »
Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : VÁCLAV SOUČEK Abstrakt : Ve svém referátu se chci zamyslet nad dvěmi vzájemně propojenými aspekty takzvané modernizující transformace českého školství.
POSAMETOVÁ TRANSFORMACE ČESKÉHO ŠKOLSTVÍ: KUDY DÁL? Read More »
Ostatní příspěvky Autor : BŘETISLAV VOŽENÍLEK Abstrakt : Klíčová slova: současná legislativa postgraduálního studia, postgraduální studitun na Pedagogické fakultě UK v Praze, postgraduální doktorandské studium v oboru pedagogika a speciální pedagogika na
POSTGRADUÁLNÍ DOKTORANDSKÉ STUDIUM – SOUČASNOST A BUDOUCNOST Read More »
Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : LEONA STAŠOVÁ Abstrakt : Téma rodiny patří v současnosti k těm nejčastěji zmiňovaným. Ozývají se hlasy o krizi či dokonce zániku
POSTOJE STŘEDOŠKOLSKÉ MLÁDEŽE K INSTITUCI RODINY Read More »
Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : OLGA KOFROŇOVÁ Abstrakt : V současné době jsou učební dokumenty předkládané školami jako návrhy nových nebo inovovaných vzdělávacích programů koncipovány jako
STANDARD STŘEDOŠKOLSKÉHO ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ KURIKULUM Read More »
Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : MILADA POPELKOVÁ Abstrakt : S cílem zjistit, jak v současných podmínkách probíhá profesní volba, jaká je úspěšnost této volby a realizace,
PRŮZKUM PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKŮ 8. TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : VĚRA MARTINKOVÁ Abstrakt : Referát se zaměří na vztah vize a reality v transformaci české školy, a to v sondě, která
Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : ELIŠKA NOVOTNÁ Abstrakt : Názvem příspěvku nechci upoutat vaši pozornost na sklonku dlouhého a zajisté únavného dne, ale je věcným závěrem
Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : BEDŘICH VESELÝ Abstrakt : Transformace vzdělávacího systému české školy by neměla sledovat pouze strukturu a obsah vzdělávání podle curricula, ale zejména
TVOŘIVOST VE VÝCHOVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : MILAN KYZOUR Abstrakt : Terapeutická skepse vůči osobám s poruchami osobnosti a chování ovlivňuje i arteterapeuty. Některé tyto osoby se jakékoliv
APOLOGIE EXCENTRIKŮ Read More »
