1998

Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : MILAN KYZOUR Abstrakt : Terapeutická skepse vůči osobám s poruchami osobnosti a chování ovlivňuje i arteterapeuty. Některé tyto osoby se jakékoliv […]

Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : JOSEF VALENTA Abstrakt : Na začátku 90. let vystoupila vedle jiných systémů z pedagogického undergroundu rovněž dramatická výchova. Nešlo ani tak

Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : DANA BITTNEROVÁ Abstrakt : Ve svém příspěvku se značně vzdálím od v programu ohlašovaného tématu, a to přesto, že I jsem

Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autor : JIŘÍ HAŠKOVEC Abstrakt : Dovolte mně,abych se soustředil na dva problémy, které pokládám za základní pro řešení otázek transfonnace české školy.

Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : LADISLAV LANGR Abstrakt : Polští pedagogové a další odborníci, pod vedením prof. dr. Z. Jasinského a s využitím prostředků Phare, zahájili

Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autoři : VLASTA HRDLIČKOVÁ, ALENA NELEŠOVSKÁ Abstrakt : Jednou z nejvýznamnějších událostí na počátku května 1998 bylo historické rozhodnutí prezidentů a premiérů

Sekce C – Současné poznatky o žákovské a studentské populaci Autor : JITKA GOBYOVÁ Abstrakt : Jednou z hlavních funkcí odborného vzdělávání je funkce kvalifikační. Aby tuto funkci mohlo odborné vzdělávání přiměřeně

Sekce D – Transformace české školy – vize a realita Autoři : HELENA HAVLISOVÁ, EVA SUCHÁNKOVÁ Abstrakt : Při transfonnaci školy musíme počítat i s tím, že od roku 1989 probíhá integrace handicapovaných

Sekce B – Problematika doktorandského studia. Příprava nových vědeckých pracovníků v oblasti věd o výchově. Problematika učitelské profese. Autor : EVA VYSKOČILOVÁ Abstrakt : Experimentální výzkum vysokoškolské přípravy učitelů se v poslední době