SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autor : MARTA ČERNOTOVÁ Abstrakt : Hodnota práce učitel’a je v poslednej dobe vo vel’kom kontraste s javom,ktorý sa stal “ akoby […]
DVE ROVINY SKÚMANIA OSOBNOSTI UČITELA Read More »
Plenární jednání I Autor : VLADIMÍR TÄUBNER Abstrakt : V současné je rodina v pedagogické teorii nazírána tradičně z hlediskavznámých klasických funkcí, jako jsou biologická, výchovná, sociální, emocionální a ekonomická a ve
RODINA BUDOUCNOSTI JAKO MOŽNÉ INOVAČNÍ TÉMA V UČITELSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autor : PETER GAVORA Abstrakt : Výskum životného príbehu (life history, oral history) patrí do kvalitatívne orientovaného výskumu. V pedagogicky vyspelých
VÝSKUM ŽIVOTNÉHO PRÍBEHU UČITELA Read More »
SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autor : JANA DOLEŽALOVÁ Abstrakt : Bilancujeme-li uplynulé desetileté období transformování našeho školství, klademe si různé otázky koncepčního i dílčího charakteru. V
PRÁCE S TEXTEM NA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autor : JIŘÍ HAŠKOVEC Abstrakt : Pro začátek se spokojme s konstatováním , že existuje jakýsi skutečný jev mezi lidmi , který
ZAMYŠLENÍ NAD VÝCHOVOU II . Read More »
