SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : JANA FIŠEROVÁ Abstrakt : Současné změny ve společnosti s sebou přinášejí i určitý posun v oblasti vztahů k osobám s mentální […]
SEXUÁLNÍ VÝCHOVA OSOB S MENTÁLNÍ RETARDACÍ Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : RUDOLF GREPL Abstrakt : Významnou formou kontroly v systému řízení vzdělávání činnosti vysokéškoly resp. fakulty je hospitace. Je většinou uskutečňována vedoucími pracovníky fakult
HOSPITACE V SYSTÉMU ŘÍZENÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : LENKA HLOUŠKOVÁ Abstrakt : Současný vzdělávací systém předpokládá fungující systém pedagogicko -psychologického poradenství jako odborné služby dětem , rodičům i pedagogickým pracovníkům.
METODICKÁ POMOC VÝCHOVNÝM PORADCŮM Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : RADOMÍR HAVLÍK Abstrakt : Uvažujeme-li o “ růstu “ ve školství, musíme nejprve položit otázku ochoty v něm setrvat. Tak v našem souboru dvě
POSTOJE UČITELŮ K DALŠÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A KARIÉROVÉMU RŮSTU Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : LENKA HUMLOVÁ Abstrakt : Jednou z problematických otázek cílené sexuální výchovy je včasnost expozice žádoucích informací, které současně musí být prezentovány úměrně
ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO SEXUÁLNÍ VÝCHOVU Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : MIROSLAV JOUKL Abstrakt : Podíl filosofie na celkové přípravě budoucích učitelů se v tom kterém konkrétním vzdělávacím prostředí různí, a to v míře ,
MÍSTO FILOSOFIE V UČITELSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : KAMIL JANIŠ Abstrakt : Spolurozhodování dětí v rodině a obdobně i ve škole, patří mezi aktuální problémy současnosti. S tím úzce
ZÁJEM ŽÁKŮ O AKTUÁLNÍ TÉMATA SEXUÁLNÍ VÝCHOVY Read More »
SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autor : VLADIMÍRA SPILKOVÁ Abstrakt : Problém analýzy a hodnocení současného stavu českého školství je jedním z nejkontroverznějších. V situaci, kdy chybí objektivní
TRANSFORMACE ČESKÉ ŠKOLY A PEDAGOGICKÝ VÝZKUM Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autor : TAŤÁNA METELKOVÁ Abstrakt : K nejobtížnějším objektům zkoumání pedagogiky patří činnost učitele a žáka v didaktickém procesu. Smyslem činnosti učitele
SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autor : JAN TUPÝ Abstrakt : Po roce 1990 jsou ze strany státu kladeny zvýšené požadavky na změnu (úpravu) cílů i obsahu
