2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Břetislav Voženílek Abstrakt: Příprava pedagogických pracovníků mateřských škol , výběr pedagogických pracovníků mateřských škol do funkce ředitel, perspektivy dalšího vzdělávání ředitelek mateřských škol, […]
Příprava ředitelek mateřských škol na výkon funkce, jejich další vzdělávání Read More »
Plenární jednání Autor: Alistair Ross Title: What kind of Citizenship Education will we need in Europe? Abstract: My theme today is one of that believe is of enormous interest across all
What kind of Citizenship Education will we need in Europe? Read More »
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Ivo Syřiště Abstrakt: Řízené polostandardizované rozhovory, které se uskutečnily v rámci případové studie ukázaly pojetí učitelů, atributy dobré školy a dobrého žáka především na
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autoři: Milena Kurelová, Vladimír Krejčí, Dana Dobrovolská, Evelina Krejčová Abstrakt: Při hledání nových možností vzdělávání učitelů pro 21. století jsme chtěli nejdříve zmapovat
Plenární jednání Autor: Jan Průcha Abstrakt: Název „Bílá kniha“ označuje Národní program rozvoje vzdělávání v České republice (2001),jenž je nyní nejvýznamnějším dokumentem české vzdělávací politiky. Formuluje strategii vývoje vzdělávání s časovým
Bílá kniha o rozvoji vzdělávání: Výzva pro český pedagogický výzkum Read More »
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Jaroslava Vašutová Abstrakt: Cíle dotazníkového šetření učitelů v rámci řešení výzkumného záměru „Rozvoj národní vzdělanosti a vzdělávání učitelů v evropském kontextu“. Koncepce dotazníku. Pilotní
Obraz charakteru profese učitele v současnosti Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Martin Bílek Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány vybrané aspekty srovnání vědecko výzkumné činnosti v oborové didaktice chemie v Německu a v
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Eliška Walterová Abstrakt: V následujícím příspěvku se budeme zabývat modelem případové studie, jejímž objektem je Základní škola jako celek v síti vztahů, které se
Problémy vnitřní konzistence případové studie školy Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Příspěvek popisuje možnosti využití konfirmativní faktorové analýzy při popisu klasifikace žáků na základní škole. Uvádí výsledky výzkumu, který na
Popis klasifikace žáků pomocí konfirmativní faktorové analýzy Read More »
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Eliška Walterová Abstrakt: Sympozium je věnováno případové studii jako metodice umožňující komplexnější poznávání konkrétních projevů, charakteristických znaků, vztahů a podmínek vzdělávání v reálném prostředí
Možnosti a limity případové studie školy – Úvod sympozia. Read More »
