Autor: Starý, K. Abstrakt: Formativní hodnoceni jako – časté, interaktivní hodnocení pokroku žáka v učeni, porozumění učebním potřebám žáků a přizpůsobení výuky těmto potřebám – je důležitou součástí vzdělávacího procesu. Výstupy […]
Formativní hodnocení vzhledem k atuálním otázkám kurikulární reformy Read More »
Autor: Novotná, J. Abstrakt: Příspěvek shrnuje výsledky práce řešitelského týmu FP TU v Liberci. Ukazuje možnosti uplatnění evropské dimenze v kurikulu vzdělávání učitelů I. a 2. stupně ZŠ, konkrétně v předmětech výtvarná
Evropská dimenze ve vzdělávání učitelů Read More »
Autor: Stránská, Z. Poledňová I. Abstrakt: Ve sdělení prezentujeme výsledky výzkumu zaměřeného na problematiku syndromu vyhoření u učitelů základních a středních škol. Cílem bylo zjistit, jak učitelé percipují syndrom vyhoření a
Prediktory syndromu vyhoření u učitelů Read More »
Autor: Pavelková, I. Abstrakt: V příspěvku jsou hledány příčiny žákovské nemotivovanosti. Prezentovány jsou výsledky výzkumu mapujícího četnost a závažnost základních příčin žákovské nemotivovanosti. Abstract: The entry searches for the reasons of pupils amotivation.
Žákovská nemotivovanost Read More »
Autor: Szotkowski, R. Homolová, K. Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na počítačem podporovanou výuku na základní škole. Blíže se zabývá možnostmi kvalitativního pedagogického výzkumu očekávání společnosti a učitelů ve vztahu k tématu.
Autor: Krylová, H. Abstrakt: Příspěvek přibližuje kulturní a sociální jinakost Romů a problémy, které to jim i naší společnosti přináši. Abstract: The article express the Gypsies cultural and social differences and problems
Vliv sociokulturní odlišnosti Romů na jejich školní práci Read More »
Autor: Petrová, Z. Abstrakt: Príspevok prezentuje výsledky výskumnej sondy, ktorá bola realizovaná za účelom rekonštrukcie významovej výstavby poznania a presvedčení učiteliek v MŠ oblasti rozvoja reči detí. Abstract: Article presents the results
Poznanie a presvedčenia učiteliek v materských školách v oblasti rozvoja rečí detí Read More »
Autor: Průcha, J. Abstrakt: Referát objasňuje, zda a v jaké míře jsou produkty českého pedagogického výzkumu využívány v „praxi „. Je definován pojem „využitelnost“ a faktory, které využitelnost výzkumných produktů ovlivňují.
Český pedagogický výzkum: problém využitelnosti produktů Read More »
Autor: Holoušová, D. Abstrakt: Příspěvek seznamuje s metodou orální historie a možnostmi jejího uplatnění v rámci studia dějin pedagogiky. Abstract: The paper introduces a method of oral history and the possibilities of its
Možnosti použití metody orální historie pro studium dějin pedagogiky Read More »
Autor: Bartošová, I. Abstrakt: Příspěvek pojednává o provedené evaluaci z pohledu učitelů asistenské praxestudentu učitelství. stupně ZŠ na Pedagogické fakultě Univerzity v Hradci Králové. Abstract: The article discuss evaluation from the assistant
