Autor: Šímíčková, H. Abstrakt: Text příspěvku se zabývá postoji učitelů k transformaci české školy. Odpovídá na následující otázky: Jaké jsou rizikové faktory u současných učitelů pro to, aby mohli přijmout koncept […]
Autor: Zounek, J. Abstrakt: Příspěvek je jedním z výstupů výzkumného projektu s názvem Informační a komunikační technologie a kultura školy. Abstract: The contribution is another output of a three-year research project called
ICT a prostředí podporující učení a vyučování v současné české škole Read More »
Autor: Škoda, J. Abstrakt: V příspěvku je popsán výzkum dětských pojetí pěti společných fenoménů, které jsou předmětem učiva přírodovědných předmětů na základní škole. Byl proveden longitudinální výzkum dětských pojetí celkem 180
Výzkum dětských pojetí jako indikátorů realizace mezipředmětových vazeb ve výuce na ZŠ Read More »
Autor: Žumárová, M. Abstrakt: Studenti magisterských studijních oboril se sociální pedagogikou v závěrečných diplomových pracích zhodnocují své studium, zkušenosti a praxi. Mnoho z nich reaguje na potřeby praxe nebo zpracovávají a analyzují
Autor: Školoudík, J. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků. Abstract: This participal
Kongitivní dimenze prekonceptu vztahující se k multimediální sféře na ZŠ Read More »
Autor: Švec, V. Hrbáčková, K. Abstrakt: V příspěvku autoři pojednávají o novém akčním poli pedagogického výzkumu – pedagogických znalostech. Podávají přehled přístupů k výzkumu pedagogických znalostí. Abstract: In the paper the authors
Znalosti učitelů – nové akční pole pedagogického výzkumu? Read More »
Autor: Švecová, M. Kropáčková, M. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků.
Akční výzkum uplatňování aktivizujících metod a forem práce ve školní praxi Read More »
Autor: Tomanová, D. Abstrakt: V práci sester a učitelů je řada shodných rysů. Prezentace pedagogické teorie ve zdravotnickém vzdělávání by měla odpovídat náplni práce sestry. Abstract: In nurses’ and teachers’ work there
Zdravotní sestry a edukace Read More »
Autor: Tomková, A. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků. Abstract: A contribution
Rozvoj učitelských kompetencí k reflexi a sebereflexi Read More »
Autor: Urbánek, P. Abstrakt: Na základě šetření klimatu učitelských sborů ZŠ (2003) se příspěvek zaměřuje na často diskutované téma vztahu velikosti školy a kvality jejího klimatu. Výsledky šetření prokazují, že celkové
Vliv velikosti školy na klima učitelského sboru Read More »
