2005

Vnější diferenciace jako předmět pedagogického výzkumu determinovaného společenskými stereotypy

Autor: Homolová, K. Abstrakt: Příspěvek se zabývá problematikou existence víceletých gymnázií vedle běžných základních škol. Reaguje na obecné – stereotypní – mínění o nevhodnosti tohoto způsobu vnější diferenciace žáků. Abstract: The paper is […]

Vnější diferenciace jako předmět pedagogického výzkumu determinovaného společenskými stereotypy Read More »

Internet a jeho používání v jazykovém doučování u studentů nefilologických oborů Pdf UP

Autor: Coufalová, R. Abstrakt: Příspěvek obsahuje krátké zamyšlení nad rolí informačních a komunikačních technologií v jazykovém vyučování. Seznamuje s výsledky dotazníkového šetření o používání internetu u studentů nefilologických oborů PdF UP

Internet a jeho používání v jazykovém doučování u studentů nefilologických oborů Pdf UP Read More »

Metodologický postup videstudie CPV: Analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy

Autor: Janík, T. Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup videostudie, kterou realizovalo Centrum pedagogického výzkumu PdF MU v Brně v rámci projektu GA ČR 406/05/0246 Obsahová dimenze kurikula základní školy. Abstract: The

Metodologický postup videstudie CPV: Analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy Read More »