Autor: Hora, V. Abstrakt: Současná moderní společnost se díky exponenciálnímu rozvoji moderních technologií potýká s nezanedbatelnými problémy také v oblasti výchovy a vzdělávání mládeže. Abstract: Thanks to exponential development of up-to date technology […]
Jak žije naše budoucnost Read More »
Autor: Coufalová, R. Abstrakt: Příspěvek obsahuje krátké zamyšlení nad rolí informačních a komunikačních technologií v jazykovém vyučování. Seznamuje s výsledky dotazníkového šetření o používání internetu u studentů nefilologických oborů PdF UP
Internet a jeho používání v jazykovém doučování u studentů nefilologických oborů Pdf UP Read More »
Autor: Janík, T. Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup videostudie, kterou realizovalo Centrum pedagogického výzkumu PdF MU v Brně v rámci projektu GA ČR 406/05/0246 Obsahová dimenze kurikula základní školy. Abstract: The
Autor: Čábalová, D. Abstrakt: Příspěvek reaguje na změny ve školské soustavě České republiky, které se rovněž dotýkají pedagogické přípravy učitelů. Vymezuje pojmy kooperace, kooperativní učení, kooperativní vyučování a základní teoretická a empirická
Možnosti kooperativního vyučování v přípravě studentů učitelství Read More »
Autor: Ježková, V. Abstrakt: Cílem příspěvku je ukázat, zda a jak reflektují pedagogické fakulty ČR ve svých aktivitách a v přípravě učitelů evropskou dimenzi. Abstract: The aim of the article is to show
Evropská dimenze v přípravě učitelů Read More »
Autor: Černá, M. Abstrakt: Evropský koncept celoživotního učení (CŽU) jako jeden z cílových prvků Lisabonské strategie zahrnuje pod pojem CŽU jak učení v průběhu celého života, tak učení „v celé šíři
Informační a komunikační technologie (ICT) v práci managamentu základní školy Read More »
Autor: Karaffa, J. Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu zaměřeného na zjišťování vývoje umění dialogu v dramatických hrách a improvizacích u vybraných studentli, absolvujících předměty specializace dramatické výchovy ve studiu učitelství
Kompetence umění dialogu v dramatických hrách a improvizacích Read More »
Autor: Čiháková H., Marinková H. Abstrakt: Evropský koncept celoživotního učení (CŽU) jako jeden z cílových prvků Lisabonské strategie zahrnuje pod pojem CŽU jak učení v průběhu celého života, tak učení „v celé
Existují v ČR mechanizmy umožňující naplnění evropského konceptu celoživotního učení? Read More »
Autor: Kašpárková, J. Abstrakt: V příspěvku se zabýváme problematikou školního klimatu. Prezentujeme výzkumné šetření školního klimatu. Uvádíme výsledky hodnocení školního klimatu na gymnáziu z pohledu studentů, učitelů a rodičů. Abstract: This paper deals
Studenti, učitelé, rodiče – aktéři školního klimatu Read More »
Autor: Faberová M., Skutil M. Abstrakt: V souvislosti s novým pojetím předškolního vzdělávání a s dzirazem na celoživotní vzděláváníjsme se pokusili zjistit, jaká je reflexe problémů předškolního vzdělávání ve vybraných pedagogických časopisech.
Reflexe problémů předškolního vzdělávání ve vzbraných pedagogických časopisech Read More »
