Metodologický postup videstudie CPV: Analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy
Autor: Janík, T. Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup videostudie, kterou realizovalo Centrum pedagogického výzkumu PdF MU v Brně v rámci projektu GA ČR 406/05/0246 Obsahová dimenze kurikula základní školy. Abstract: The […]