3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: RENATA JANDOVÁ Abstrakt: Příspěvek vychází z analýzy postojů učitelů ke kurikulární proměně ZV. Soustřeďuje se na porovnání představ o působení […]
PROMĚNY PŘEDSTAV O PŮSOBENÍ UČITELE V SOUVISLOSTI S REALIZACÍ ŠVP Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autor: IVA ČEJKOVÁ Abstrakt: Příspěvek představuje výzkumný projekt zaměřený na srovnání úspěšnosti pubescentů ve škole a ve volném čase. Zabývá se hlavně jeho
SROVNÁNÍ ÚSPĚŠNOSTI PUBESCENTŮ VE ŠKOLE A VE VOLNÉM ČASE Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autoři: JANA KOHNOVÁ MARTIN CHVÁL Abstrakt: Příspěvek vychází z výsledků dotazníkové sondy, kterou v rámci rozvojového projektu MŠMT realizovaly učitelské
VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ŠKOL A UČITELŮ Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autor: KATEŘINA HOMOLOVÁ Abstrakt: Příspěvek se v jádru orientuje na nové možnosti pedagogického výzkumu v oblasti dětského čtenářství s důrazem na metody stojící
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: RADMILA DYTRTOVÁ Abstrakt: Příspěvek komentuje výsledky výzkumu zaměřeného na osobnost učitele.Prezentuje sebehodnocení učitelů a jejich vlastní charakteristiku. Klíčová slova: výzkum, osobnost
OSOBNOST UČITELE – SEBEREFLEXE Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autor: PAVLA MACHÁČKOVÁ Abstrakt: V dnešní době tráví většina dětí velké množství volného času předtelevizní obrazovkou. Ačkoli je v televizi mnoho dobrých programů,
NÁSILÍ V TELEVIZI A JEHO VLIV NA DĚTSKÉ CHOVÁNÍ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: ANDREA GRÖSCHLOVÁ Abstrakt: Příspěvek popisuje metodologický postup dvou zahraničních výzkumů učitele vztahujících se k jednomu tématu, tj. evropská dimenze ve
EVROPSKÁ DIMENZE VE ŠKOLE Read More »
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autoři: LUCIE PLAVJANIKOVÁ, MICHAL RŮŽIČKA Anotace: Robert Murphy píše, že „Terénní výzkum je ….. určující charakteristikou(antropologické – pozn. aut.) disciplíny jak v očích akademické obce,
PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY TERÉNNÍHO VÝZKUMU (TERÉNNÍ VÝZKUM JAKO PŘECHODOVÝ RITUÁL) Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autoři: PETR NAJVAR VERONIKA NAJVAROVÁ Abstrakt: Příspěvek popisuje metodologický postup společný dvěma výzkumným projektům uskutečňovaným v rámci disertačních prací doktorandů katedry pedagogiky
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: RUDOLF PODLIPSKÝ Anotace: Obsahové jádro příspěvku tvoří podstatná část méně obvykléhodidaktického rozboru stručného hospitačního záznamu (Vv, 8. ročník ZŠ).Rozbor je do značné míry založen na
MŮŽE BÝT ROZBOR HOSPITAČNÍHO ZÁZNAMU VARIANTOU KVALITATIVNÍHO VÝZKUMU? Read More »
