2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autoři: PETR NAJVAR VERONIKA NAJVAROVÁ Abstrakt: Příspěvek popisuje metodologický postup společný dvěma výzkumným projektům uskutečňovaným v rámci disertačních prací doktorandů katedry pedagogiky […]
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: RUDOLF PODLIPSKÝ Anotace: Obsahové jádro příspěvku tvoří podstatná část méně obvykléhodidaktického rozboru stručného hospitačního záznamu (Vv, 8. ročník ZŠ).Rozbor je do značné míry založen na
MŮŽE BÝT ROZBOR HOSPITAČNÍHO ZÁZNAMU VARIANTOU KVALITATIVNÍHO VÝZKUMU? Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autoři: ISABELLA PAVELKOVÁ ALENA ŠKALOUDOVÁ Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na problematiku žákovské motivace. Je věnovánpředevším postojům žáků k jednotlivým vyučovacím předmětům.Soustřeďuje se
HOMOGENITA A HETEROGENITA V ŽÁKOVSKÝCH POSTOJÍCH KE ŠKOLNÍM PŘEDMĚTŮM Read More »
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: MARTIN SEDLÁČEK Abstrakt: V příspěvku autor prezentuje některé z výsledků výzkumného projektu „Ředitel české základní školy“, jehož obecným cílem je poznat roli ředitele jako klíčového aktéra
K VÝZKUMU ŘEDITELE ČESKÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: KATEŘINA TRNKOVÁ Abstrakt: Příspěvek přibližuje vybraná témata zahraničního výzkumu z posledníchlet zaměřeného na žáky málotřídních škol. Diskutuje o učení žákůmálotřídek a jeho
ŽÁK NA MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLE: TÉMATA ZAHRANIČNÍHO VÝZKUMU Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autor: ALENA SZACHTOVÁ Abstrakt: Šikana je speciální druh násilí. Jde o hrubé porušování lidských práv. Nášvýzkum se věnuje šikaně na základních školách (jak
METODOLOGICKÉ POSTUPY PŘI ZKOUMÁNÍ ŠIKANY NA ZŠ Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: K. STARÝ Abstrakt: Cílem našeho příspěvku je podělit se o metodologické otázky, které jsmesi kladli při projektování výzkumu a v jeho počátečních
METODOLOGICKÁ VÝCHODISKA PŘÍPADOVÉ STUDIE ŠKOLNÍ VÝUKY Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autoři: ZDENKA STRÁNSKÁ IVANA POLEDŇOVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován otázkám maladaptace dětí v prostředí školy. Bylarealizována empirická studie vztahu úzkosti a deprese,
PROBLÉMY SOCIÁLNÍ ADAPTACE ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autoři: JAN SLAVÍK JINDŘICH LUKAVSKÝ Abstrakt: Výzkum je zaměřen na analýzu nefigurativního výtvarného vyjádřenípojmů emocí u dětí pátých ročníků ZŠ. Tento způsob
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autoři: PATRIK VACEK JANA KRÁTKÁ Abstrakt: Přítomný příspěvek vychází ze zkušeností autorů získaných v průběhu realizace seminářů filmové a audiovizuální edukace na
ZLOVOLNÉ OBRAZY: FILM A AUDIOVIZUÁLNÍ KULTURA Z POHLEDU VYSOKOŠKOLSKÝCH STUDENTŮ Read More »
