1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: MIROSLAV KLUSÁK Anotace: Klasifikace dětských her dle Opieových – analýza z hlediska možných problematických okruhů teorie klasifikace her. Dnes již klasická publikace manželů Opieových – Children’s […]
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: JANA KAŠPÁRKOVÁ Abstrakt: V příspěvku se zabýváme problematikou klimatu třídy. Teoretickyobjasňujeme pojem klima třídy v pracích našich i zahraničních autorů.Prezentujeme výsledky výzkumu
POHLED STUDENTŮ NA KLIMA TŘÍD STŘEDNÍCH ŠKOL Read More »
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: JITKA MÁLKOVÁ Anotace: Referát nastiňuje dlouholeté hledání optimálních forem a metod výukybotanických a ekologických disciplín na katedře biologie PdF UHK –snahou je posun od atomizace k
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autoři: TOMÁŠ SVATOŠ EVA ŠVARCOVÁ Abstrakt: Pojem „kvalita života“ se stává vědeckým pojmem a zároveňpředmětem kvantitativních i kvalitativních výzkumů. Mámnoho dimenzí, jak prokazují šetření mezi zdravou
ŽÁKOVSKÉ PREKONCEPTY POJMU „KVALITA ŽIVOTA“ Read More »
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autoři: KLÁRA ŠEĎOVÁ JIŘÍ ZOUNEK Abstrakt: Příspěvek je jedním z prvních výstupů výzkumného projektu Informační akomunikační technologie v každodenní práci učitele (GA ČR, r. č.406/06/1022). Text
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autor: ROMAN ŠVAŘÍČEK Abstrakt: Příspěvek pojednává o výzkumu učitele experta pomocí biografického anarativního přístupu s použitím metody životní historie. První částpříspěvku je zaměřena na teoretické uchopení konceptu
ŽIVOTNÍ HISTORIE UČITELE EXPERTA Read More »
