6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: OĽGA ZÁPOTOČNÁ Abstrakt: Príspevok prináša informáciu z výskumu overovania slovenskej adaptácie„Metodiky pozorovania a hodnotenia raných prejavov gramotnosti“novozélandskej autorky M. M. Clayovej (1993) s […]
KVALITATÍVNE UKAZOVATELE VÝVINU ČÍTANIA ŽIAKOV 1. ROČNÍKA ZŠ V PRÍSTUPE M. M. CLAYOVEJ Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: JAN VODA Abstrakt: Práce syntetizuje dostupné informace o učiteli z hlediska jeho budoucí rolereformátora. Jsou zdůrazněny dvě protichůdné perspektivy transformace:evoluce, jedná-li se
VYBRANÉ ATRIBUTY SOUČASNÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLY Z HLEDISKA POŽADAVKŮ ŠKOLSKÉ REFORMY Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: KATEŘINA VLČKOVÁ Abstrakt: Příspěvek popisuje základní výzkumné metody, techniky a metodologicképřístupy, které jsou aplikovány v současném výzkumu strategií učení anastiňuje jejich hlavní specifika a problémy. Mezi nejčastější
METODY EMPIRICKÉHO VÝZKUMU STRATEGIÍ UČENÍ (CIZÍMU JAZYKU) Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: HANA VOŇKOVÁ Abstrakt: Data z mezinárodních srovnávacích výzkumů v oblasti vzdělávání sev poslední době čím dál častěji využívají v sekundárních analýzách.V tomto
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: VLADIMÍRA ZIKMUNDOVÁ Abstrakt: Autorka se v textu zabývá současnou situací ve výtvarné výchově zejménav kontextu se zaváděním nových kurikulárních dokumentů, kterézohledňují nové technologie a vyjadřovací prostředky. Částečně
MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA A SOUČASNÁ VÝTVARNÁ VÝCHOVA Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: VĚRA ČÍŽKOVÁ Abstrakt: Změna koncepce vzdělávání vyvolává potřebu přehodnotit v jednotlivýchpředmětech jak obsahovou, tak především procesuální stránku výuky.Pozornost je třeba soustředit na využívání
EXPERIMENTÁLNÍ METODA V OBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH – MOŽNOSTI A OMEZENÍ Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: HELENA GRECMANOVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován organizačnímu klimatu. Po vymezení pojmu se zaměřujeme na koncipování a vyzkoušení funkčnosti dotazníku. Údaje vyhodnocujeme po stránce
ZKUŠENOSTI Z VÝZKUMU ORGANIZAČNÍHO KLIMATU Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: GABRIELA FIŠAROVÁ Abstrakt: V současné době realizuji výzkumný záměr jehož cílem je posouzenípedagogické účinnosti konkrétní metodiky morální výchovy. Dílčím cílem jepopsat individuální pojetí vybraných hodnot a jejich
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: MARKÉTA FILAGOVÁ Abstrakt: Príspevok prostredníctvom analýzy situácií pozorovaných v jednej triedematerskej školy rieši problematiku socializácie v podmienkach predškolskejvýchovy. Socializačné odkazy diskutované v
SOCIALIZAČNÉ ODKAZY SKRYTÉHO KURIKILA MATERSKEJ ŠKOLY Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: MARTINA FIŠEROVÁ Abstrakt: Empirický výzkum se zabývá zjištěním míry a efektivity dané problematiky, kombinuje kvantitativní s kvalitativní orientací výzkumu. Pro potřeby výzkumu byl vytvořen specifický výzkumný aparát,
ANALÝZA SPONTÁNNÍHO VÝTVARNÉHO PROJEVU VE VÝTVARNÉ VÝCHOVĚ NA DRUHÉM A TŘETÍM STUPNI Read More »
