4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: JAN MAREŠ Abstrakt: Analýza internetové prezentace může sloužit jako jeden z nepřímých indikátorů klimatu školy, neboť příprava a udržovaní internetové prezentace školy […]
INTERNETOVÁ PREZENTACE JAKO ZDROJ INFORMACÍ O SOCIÁLNÍM KLIMATU ŠKOLY Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: MIROSLAV PROCHÁZKA Abstrakt: Autor příspěvku se zamýšlí nad otázkami, které současné realitě školypřináší důraz na prohloubení výchovného působení pedagogů v
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autoři: MILAN POL MILADA RABUŠICOVÁ PETR NOVOTNÝ Abstrakt: V příspěvku se zabýváme výzkumnou otázkou Jaké jsou potřeby dospělých aktérů života školy ve vztahu
DEMOKRACIE V ČESKÉ ŠKOLE: POTŘEBY HLAVNÍCH DOSPĚLÝCH AKTÉRŮ ŽIVOTA ŠKOL Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: MILUŠE RAŠKOVÁ Abstrakt: Příspěvek seznamuje s průběžnými výsledky názorů učitelů a studentů navhodnost, důležitost, formu a charakter implementace nového studijníhopředmětu
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autoři: ONDŘEJ SEKERA MILENA KURELOVÁ Abstrakt: Cílem příspěvku je seznámit s vybranými použitými metodami sběru dat,které povedou k vytvoření profesiogramu vychovatele a zmapování
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: STANISLAV SUDA Abstrakt: Obsahem příspěvku je vyhodnocení reflexí studentů, kteří experimentovaliv pokusech o dialogické jednání. Klíčová slova: dialogické jednání, reflexe, uvědomění,
DIALOGICKÉ JEDNÁNÍ V OSOBNOSTNÍ PRŮPRAVĚ PEDAGOGA Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autoři: VĚRA FILIPI JAROSLAVA MIŠÍKOVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován metodologickým aspektům zkoumání vztahůpřevýchovného zařízení s vnějším sociálním prostředím. V rámci první,projektové výzkumné fáze
K PROBLEMATICE VZTAHŮ VÝCHOVNÉHO ÚSTAVU A JEHO VNĚJŠÍHO SOCIÁLNÍHO PROSTŘEDÍ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: HELENA ŠIMÍČKOVÁ Abstrakt: Příspěvek se zabývá přípravou učitelů na vyučování podtématu Rámcového vzdělávacího programu „Místo, kde žijeme“. Studenti jsoupřipravováni k
REFLEXE PŘÍPRAVY STUDENTŮ PRO VYUČOVÁNÍ PODTÉMATU RVP „MÍSTO, KDE ŽIJEME“ Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autoři: JANA VAŠŤATKOVÁ MICHAELA PRÁŠILOVÁ Abstrakt: Příspěvek přináší vhled do skutečných podob, které autoevaluačníprocesy získávají ve školách. Výběrově se zaměřuje jen na využívánírůzných
REALIZACE AUTOEVALUAČNÍCH PROCESŮ VE ŠKOLÁCH Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: PAVEL DOULÍK JIŘÍ ŠKODA Abstrakt: Příspěvek se zabývá výsledky výzkumu individuálního pojetí role učitele studenty 2. ročníku učitelství pro 2.
INDIVIDUÁLNÍ POJETÍ ROLE UČITELE STUDENTY UČITELSTVÍ Read More »
