6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Petr Grinninger Abstrakt: Na otázky týkající se klíčových dispozic dobrého učitele odpovídali titíž lidév odstupu 4 let: Poprvé jako uchazeči o studium učitelství (věk 19 […]
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Petr Havelka Abstrakt: Na výzkumném vzorku 55 studentů PF JU v Českých Budějovicích bylysledovány příčiny úspěchu a neúspěchu v přípravě didaktického problému pro praxi. Prostřednictvím
Heuristická výuka v profesní přípravě učitelů. Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Olga Jílková Abstrakt: Příspěvek obsahuje informace z pokusného zadávání techniky „logo mé osobnosti“ studentům PF JU při výuce psychologie osobnosti a jejího vývoje jako stimulu
Jiné formy aktivizace studentů pro upevňování poznatků Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Zuzana Jurčová Abstrakt: Predmetom príspevku je výskum ďalšieho vzdelávania učitel’ov v oblastigestaltpedagogiky v európskom meradle vo všeobecnosti, ale aj so zameraním navyučovanie náboženskej výchovy. Ciel’om
Vzdelávanie učiteľov v oblasti geštaltpedagogiky v európskom kontexte Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Eva Marádová Abstrakt: Příspěvek předkládá výsledky dlouhodobého sledování úspěchů i problémů studentů učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů při jejich oborové pedagogické praxi. Zjištěné skutečnosti srovnává s
Reflexe oborových praxí studentů jako výzva ke změnám v koncepci učitelského vzdělávání Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Karolína Mičková Abstrakt: Záldady geografického učiva získávají žáci na I. stupni ZŠ především ve vlastivědě. Jedním ze stěžejních vlastivědných témat je místní region („Místo, kde
Tvorba didaktických materiálu pro výuku místního regionu v hodinách vlastivědy Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Jiří Němec Abstrakt: Příspěvek na základě kvalitativního výzkumu realizovaného prostřednictvím ohniskových skupin se studenty – domácími učiteli, prezentuje vybrané problémy vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků v
Doučování nebo sociální opora? Reflexe k projektu Domácí učitel Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Jan Novotný Abstrakt: Článek pojednává o významu projektových a problémových metod v procesu technického vzdělávání. Zamýšlí se nad tím, zda tyto metody působí na zvýšení
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: JIŘINA NOVOTNÁ Abstrakt: Výzkumný projekt GAČR „Rizika a příležitosti přechodu ze základní nastřední školu“ se zabývá zjišťováním, jak v současných podmínkách
Přechod žáků ze základní na střední školu z pohledu učitelů Read More »
4. SEKCE Výzkum výchovy a vzdělávání v mimoškolním prostředí Autor: Milena Kurelová Abstrakt: Kromě poznávání profesních činností a pracovních podmínek soudobých vychovatelův ČR je cílem řešení dílčího výzkumného projektu GAČR nazv.“Profesiogramvychovatelů
