2009

K PŘÍČINÁM MALÉ OBLIBY PŘEDMĚTŮ MATEMATIKA, FYZIKA A CHEMIE NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH

Autor: Miroslav Chráska  Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma  Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu, který ověřoval vztahy mezi oblibou předmětů matematika, fyzika a chemie na základních a středních školách a podmínkami,

K PŘÍČINÁM MALÉ OBLIBY PŘEDMĚTŮ MATEMATIKA, FYZIKA A CHEMIE NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH Read More »

MOŽNOSTI POSILOVÁNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKA ŘEŠIT PROBLÉMOVOU UČEBNÍ ÚLOHU V PŘÍRODOVĚDNÉM VZDĚLÁVÁNÍ

Autor: Aleš Chupáč  Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma  Abstrakt: V rámci transformace vzdělávacího systému v ČR je jedním z cílů i požadavek na podněcování žáka k tvořivému myšlení, logickému uvažování

MOŽNOSTI POSILOVÁNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKA ŘEŠIT PROBLÉMOVOU UČEBNÍ ÚLOHU V PŘÍRODOVĚDNÉM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »

PROFESNÍ POTŘEBY UČITELŮ PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V NOVÝCH PODMÍNKÁCH KURIKULÁRNÍ REFORMY A POŽADAVCÍCH NA PROFESNÍ ČINNOSTI

Autor: Taťána Göbelová, Alena Seberová  Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků  Abstrakt: Obsah příspěvku je zaměřen na teoretickou analýzu přístupů k učitelství v dimenzi diskurzu „sporu o profesi“, pracovní

PROFESNÍ POTŘEBY UČITELŮ PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V NOVÝCH PODMÍNKÁCH KURIKULÁRNÍ REFORMY A POŽADAVCÍCH NA PROFESNÍ ČINNOSTI Read More »