Autor: Martina Vodičková Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek se věnuje problematice edukace imigrantů u nás a ve světě. Shrnuje dosavadní dílčí poznatky v oblasti v.zkumu tohoto tématu. […]
EDUKAČNÍ STRATEGIE ŽÁKŮ Z ŘAD IMIGRANTŮ Read More »
Autor: Tatiana Majerová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Príspevok rieši problematiku absencie poradenstva v súčasných podmienkach výchovno-vzdelávacieho procesu škôl. Učiteľské povolanie môže prinášať tomu, kto ho vykonáva, i
AKÚ ROLU ZASTÁVA UČITEĽ? Read More »
Autor: Helena Grecmanová, Miroslav Dopita Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na identifikaci změny zájmu žáků o matematiku, fyziku a chemii v závislosti na způsobu výuky fyziky,
ZÁJEM ŽÁKŮ O PŘÍRODNÍ VĚDY V ZÁVISLOSTI NA ZPŮSOBU JEJICH VÝUKY Read More »
Autor: Kateřina Lojdová Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek nahlíží na subkulturu jako významné socializační prostředí. Navazuje na výzkumy subkultur v zahraničí a přináší nové poznatky vycházející z
VÝZKUM SUBKULTUR JAKO TÉMA SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY Read More »
Autor: Jaroslav Vala, Jana Vašťatková Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek stručně představuje metodu sémantického diferenciálu, která není v českém pedagogickém prostředí oproti jiným metodám hojně využívaná. Na
MOŽNOSTI A LIMITY VYUŽITÍ SÉMANTICKÉHO DIFERENCIÁLU PŘI REFLEXI EDUKAČNÍ REALITY Read More »
Autor: Petronela Tabačáková Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Příspěvek se zab.vá problematikou evaluace učitele z pohledu činnosti managementu školy. Specifikuje úkoly, které v této oblasti před vedením
Autor: Martina Gúberová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Multikulturní výchova se stala živě diskutovaným tématem dříve, než se stala součástí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Stejně jako na
VÝZKUM ČTENÁŘSKÝCH KOMPETENCÍ VE VZTAHU K MULTIKULTURALITĚ Read More »
Autor: Miriam Prokešová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek seznamuje s doposud málo známou a tudíž nepoužívanou metodou, kterou je možné využít v pedagogickém výzkumu. Autorka zde přibližuje
BERGSONOVA METODA INTUICE A JEJÍ VYUŽITÍ V PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU Read More »
Autor: Jitka Šlímová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek se zabývá postoji ke studiu a jejich determinantami v procesu výchovy a vzdělávání. Zachycuje postoje studentů ke studiu na
Autor: Jan Karaffa Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek zachycuje dosavadní výzkumné snahy v oblasti využití metod dramatické výchovy v různých studijních programech, v nichž se na základních
