Autor: Helena Grecmanová, Miroslav Dopita Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na identifikaci změny zájmu žáků o matematiku, fyziku a chemii v závislosti na způsobu výuky fyziky, […]
ZÁJEM ŽÁKŮ O PŘÍRODNÍ VĚDY V ZÁVISLOSTI NA ZPŮSOBU JEJICH VÝUKY Read More »
Autor: Kateřina Lojdová Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek nahlíží na subkulturu jako významné socializační prostředí. Navazuje na výzkumy subkultur v zahraničí a přináší nové poznatky vycházející z
VÝZKUM SUBKULTUR JAKO TÉMA SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY Read More »
Autor: Marie Solárová, Svatava Kubic Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Článek je zaměřen na problematiku autodiagnostiky učitelů stylu učení a přístupu k různým pedagogickým situacím. Vychází z
JAK HODNOTÍ UČITELÉ SVŮJ STYL UČENÍ? Read More »
Autor: Radana Metelková Svobodová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Autorka příspěvku prezentuje svá výzkumná šetření provedená na základních školách, čímž částečně navazuje na výstupy mezinárodních výzkumů čtenářské gramotnosti PISA
ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST Z VÝZKUMNÉHO HLEDISKA Read More »
Autor: Jitka Šlímová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek se zabývá postoji ke studiu a jejich determinantami v procesu výchovy a vzdělávání. Zachycuje postoje studentů ke studiu na
Autor: Jan Karaffa Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek zachycuje dosavadní výzkumné snahy v oblasti využití metod dramatické výchovy v různých studijních programech, v nichž se na základních
Autor: Mariana Cabanová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: V roku 2008 získala Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (Slovakia) podporu Slovak Research and Development Agency na riešenie
UČITEĽSKÁ PROFESIA A MOŽNOSTI JEJ POZNÁVANIA Read More »
Autor: Aleš Chupáč Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: V rámci transformace vzdělávacího systému v ČR je jedním z cílů i požadavek na podněcování žáka k tvořivému myšlení, logickému uvažování
Autor: Irena Smetáčková Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Článek představuje část výsledků výzkumu „Sexuální a genderově motivované obtěžování vyučujících vůči studujícím na VŠ“. Informuje o tom, jaké chování
„UČITEL MĚ OBTĚŽOVAL“ – OBTĚŽOVÁNÍ Z HLEDISKA STUDENTEK/Ů VŠ Read More »
Autor: Taťána Göbelová, Alena Seberová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Obsah příspěvku je zaměřen na teoretickou analýzu přístupů k učitelství v dimenzi diskurzu „sporu o profesi“, pracovní
