Autor: Klement, M. Sekce: Sekce A2 – Evaluace a autoevaluace Anotace: Článek představuje postup ověřování a optimalizace systému hodnocení elektronických studijních opor na základě realizovaného výzkumného šetření. Článek ke stažení […]
Možnosti hodnocení elektronických studijních opor Read More »
Autor: Dvořák, D. Sekce: Sympozium 3 Anotace: V některých školských systémech v zahraničí je podpoře žáka při přechodu mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělání věnována značná pozornost. Článek ke
Přechod mezi stupni základní školy: Od teoretického konceptu k možnostem facilitace Read More »
Autor: Činčera, J. Sekce: Sekce A2 – Evaluace a autoevaluace Anotace: Příspěvek seznamuje se základními principy, terminologií i vývojem teoretické reflexe evaluace programů. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Smíšený
Smíšený plán formativních evaluací Read More »
Autor: Novotný, P. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Sympozium si klade za cíl otevřít prostor k uvažování o významných skupinách aktérů vzdělávání dospělých. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Vzdělávat dospělé:
Vzdělávat dospělé: Aktéři vzdělávání dospělých Read More »
Autor: Svoboda, M. Sekce: Sekce A2 – Evaluace a autoevaluace Anotace: Příspěvek se zamýšlí nad problematikou metodologického postupu při evaluaci pedagogického procesu osobnostního a sociálního rozvoje. Článek ke stažení v
Autor: Janík, T. Sekce: Sympozium Anotace: V rámci sympozia bude představen výzkum kurikulární reformy na gymnáziích, který je pod názvem „Kvalitní škola“ realizován v letech 2009-2011 ve spolupráci Výzkumného ústavu
Autor: Votava, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá analýzou vybraných výsledků výzkumu vzdělávání dospělých, kterou realizuje pracoviště autora. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Autonomie a řízení v
Autonomie a řízení v multidimenzionálním modelu učení dospělých Read More »
Autor: Pol, M. Sedláček, M. Hloušková, L. Sekce: Sekce A3 Případové studie Anotace: V příspěvku představujeme dílčí výsledky další fáze výzkumného projektu Procesy organizačního učení ve škole a jejich vedení
Vedení procesů organizačního učení ve škole – případová studie Read More »
Autor: Janík, T. Knecht, P. Solnička, D. Sekce: Sympozium Anotace: Příspěvek představuje první fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. V rovině teoretických východisek se výzkum opíral o rozlišení kurikulárních procesů
Kurikulární reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory pilotních škol Read More »
Autor: Veteška, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá konceptem celoživotního uceni založeného na osvojování a rozvíjení (klíčových) kompetencí. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Význam kvalifikací a kompetencí
Význam kvalifikací a kompetencí v profesním vzdělávání dospělých Read More »
