Autor: Urbánek, P. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Česká základní škola a její členění na dva navazující stupně implikuje kromě řady jiných i otázku související s profesními charakteristikami obou částí učitelského […]
Jeden sbor – dvě kultury? Read More »
Autor: Němec, J. Vlčková, K. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Příspěvek prezentuje první výsledky výzkumu srovnávajícího klima školy a vnímání školního prostředí žáky na 1. a 2. stupni pěti náhodně vybraných
Vnímání prostředí a klimatu školy žáky na prvním a druhém stupni základní školy Read More »
Autoři: Bergman Max, M. Sekce: Plenární referáty Abstrakt: Plenární referát s názvem „Slepé uličky, nekonzistentnost a povrchnost ve smíšeném designu výzkumu“ otevírá diskusi o vybraných problémech smíšeného designu, s nimiž
Dead ends, inconsistencies, and superficialities, in mixed methods research Read More »
Autor: Vlčková, K. Sekce: Koreferáty Anotace Koreferát srovnává pohled na smíšený design výzkumu a jeho aplikaci v českém pedagogickém výzkumu a v zahraničí. Zabývá se otázkou, zda je smíšený design něčím
Smíšený design jako trend v pedagogickém výzkumu v širších souvislostech Read More »
Autor: Novotný, P. Sekce: Koreferáty Anotace: Koreferát zasazuje diskusi o smíšeném designu výzkumu do širších souvislostí, ve kterých lze uvažovat o metodologických trendech v pedagogickém výzkumu. Článek ke stažení v
Současné pojetí smíšeného designu pedagogického výzkumu u nás a v zahraničí Read More »
Autor: Janík, T. Sekce: Sympozium Anotace: V rámci sympozia bude představen výzkum kurikulární reformy na gymnáziích, který je pod názvem „Kvalitní škola“ realizován v letech 2009-2011 ve spolupráci Výzkumného ústavu
Autor: Votava, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá analýzou vybraných výsledků výzkumu vzdělávání dospělých, kterou realizuje pracoviště autora. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Autonomie a řízení v
Autonomie a řízení v multidimenzionálním modelu učení dospělých Read More »
Autor: Pol, M. Sedláček, M. Hloušková, L. Sekce: Sekce A3 Případové studie Anotace: V příspěvku představujeme dílčí výsledky další fáze výzkumného projektu Procesy organizačního učení ve škole a jejich vedení
Vedení procesů organizačního učení ve škole – případová studie Read More »
Autor: Janík, T. Knecht, P. Solnička, D. Sekce: Sympozium Anotace: Příspěvek představuje první fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. V rovině teoretických východisek se výzkum opíral o rozlišení kurikulárních procesů
Kurikulární reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory pilotních škol Read More »
Autor: Veteška, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá konceptem celoživotního uceni založeného na osvojování a rozvíjení (klíčových) kompetencí. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Význam kvalifikací a kompetencí
Význam kvalifikací a kompetencí v profesním vzdělávání dospělých Read More »
