Autor: Barbora Saitlová, Isabella Pavelková Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Ve stati tematizujeme problematiku atribučních tendencí pro dosahování životních cílů. Přinášíme vybrané výsledky pilotní studie realizované u studentů středního […]
Životní cíle a atribuční tendence studentů SOU Read More »
Autor: Lucie Smékalová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek se zabýv. tématem komunitního vzdělávání z andragogického pohledu v kontextu kategorie celoživotního učení. Čerpá z teoretických studií a vybraných tezí strategických dokumentů vzdělávací
Andragogická dimenze komunitního vzdělávání v kontextu celoživotního učení Read More »
Autor: Jiří Škoda, Pavel Doulík, Václav Jindráček Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Tento článek se soustředí na ostenzi v didaktické literární komunikaci. Hlavní otázkou bylo, zda ostenze jako názorné představení
Princip názornosti v didaktické komunikaci s uměleckou literaturou Read More »
Autor: Věra Šťastná Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Vývoj v rámci Boloňského procesu se stal impulzem k intenzivnímu rozvoji celoevropské spolupráce, kde kvalita hraje zásadní roli. Již v roce 2001 se
Autor: Zdeněk Vašíček Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: RVP ZUV žádá nejen inovaci, ale také ověření (autoevaluaci) její vhodnosti pro dítě. Vyjádření postojů rodičů a dítěte k inovaci může přispět
Klavírní recitál dítěte mladšího školního věku v postojích rodiny. Nová replikace na ZUŠ Read More »
Autor: Jana Vašíčková Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Kvalitní profesní příprava sportovních edukátorů je závislá na propojení edukační a výzkumn. činnosti dané vysoké školy. Interdisciplinární charakter profesní přípravy na fakultách se zaměřením
Kontinuita edukace a výzkumu v profesní přípravě sportovních edukátorů Read More »
Autor: Iva Žlábková Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: V příspěvku jsou představeny dílčí výsledky výzkumn.ho šetření zaměřeného na řešení výzkumn.ho problému: „Jaký je vztah mezi úspěšností ve volnočasových aktivitách a ve
Srovnání úspěšnosti pubescentů ve volnočasových aktivitách a ve škole Read More »
Autor: Jaroslava Vašutová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Cílem sdělení je otevření otázky kvality a excelence ve vysokoškolském vzdělávání prostřednictvím výuky. Koncept excelence je u nás deklarován v dokumentech vysokoškolské politiky jako
Excelence ve vysokoškolské výuce Read More »
Autor: Vanda Hájková, Lea Květoňová, Iva Strnadová Sekce 8: Kulturní a sociální aspekty školní edukace Abstrakt: Závěry představených výzkumů dokládají otevřenost sociálně vztahové sítě pro inkluzi žáků v rámci běžných škol v České republice.
Autor: Eva Vincejová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Príspevok súvisí s problematikou pregraduálnej prípravy budúcich učiteľov, kontinuálneho vzdelávania cvičných učiteľov a vzdelávacou politikou štátu orientovanou na rozvoj kľúčových kompetencií. Predmetom výskumu bol
Cvičný učiteľ ako objekt vzdelávania Read More »
