2018

PÁD KARIERNÍHO SYSTÉMU PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY – ZKOUMÁNÍ PŘÍČIN JEHO NEPŘIJETÍ V ROCE 2017

SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Michek Stanislav, Spilková Vladimíra Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat metodologii a první zjištění výzkumného šetření zabývajícího se příčinami nepřijetí karierního systému pro

PÁD KARIERNÍHO SYSTÉMU PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY – ZKOUMÁNÍ PŘÍČIN JEHO NEPŘIJETÍ V ROCE 2017 Read More »

KDO MLUVÍ, TEN SE UČÍ: VZTAH MEZI PARTICIPACÍ ŽÁKŮ NA VÝUKOVÉ KOMUNIKACI A JEJICH VZDĚLÁVACÍMI VÝSLEDKY

ABSTRAKTY K SYMPOZIÍM – SYMPOZIUM 2 VZTAH MEZI CHARAKTERISTIKAMI VÝUKOVÉ KOMUNIKACE A VZDĚLÁVACÍMI VÝSLEDKY ŽÁKŮ Autoři : Šeďová Klára, Sedláček Martin Abstrakt : V odborné komunitě je dnes poměrně široce sdílený předpoklad o vztahu

KDO MLUVÍ, TEN SE UČÍ: VZTAH MEZI PARTICIPACÍ ŽÁKŮ NA VÝUKOVÉ KOMUNIKACI A JEJICH VZDĚLÁVACÍMI VÝSLEDKY Read More »

„ZASE SE HLÁSÍ TI STEJNÍ ŽÁCI“ INTERAKČNÍ POJETÍ UČITELSKÉHO VYVOLÁVÁNÍ A ŽÁKOVSKÉHO HLÁŠENÍ SE VE VÝUKOVÉ KOMUNIKACI

ABSTRAKTY K SYMPOZIÍM – SYMPOZIUM 2 VZTAH MEZI CHARAKTERISTIKAMI VÝUKOVÉ KOMUNIKACE A VZDĚLÁVACÍMI VÝSLEDKY ŽÁKŮ Autoři : Švaříček Roman, Navrátilová Jana, Majcík Martin, Bruzlová Martina Abstrakt : Cílem etnografického výzkumu je popsat učitelské strategie při

„ZASE SE HLÁSÍ TI STEJNÍ ŽÁCI“ INTERAKČNÍ POJETÍ UČITELSKÉHO VYVOLÁVÁNÍ A ŽÁKOVSKÉHO HLÁŠENÍ SE VE VÝUKOVÉ KOMUNIKACI Read More »