1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Eliška Walterová Abstrakt: Sympozium je věnováno případové studii jako metodice umožňující komplexnější poznávání konkrétních projevů, charakteristických znaků, vztahů a podmínek vzdělávání v reálném prostředí […]
Možnosti a limity případové studie školy – Úvod sympozia. Read More »
Plenární jednání Autor: Jan Průcha Abstrakt: Název „Bílá kniha“ označuje Národní program rozvoje vzdělávání v České republice (2001),jenž je nyní nejvýznamnějším dokumentem české vzdělávací politiky. Formuluje strategii vývoje vzdělávání s časovým
Bílá kniha o rozvoji vzdělávání: Výzva pro český pedagogický výzkum Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Renáta Bernátová Abstrakt: V príspevku prezentujeme výsledky nami realizovaného prieskumu názorov učiteĺov 1. stupňa základnej školy na súčasný stav technológie vyučovania na l.
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Martin Bílek Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány vybrané aspekty srovnání vědecko výzkumné činnosti v oborové didaktice chemie v Německu a v
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Marta Černotová Abstrakt: Fokúsme sa ludskú – učitelskú emocionalitu, jej druhy, kvalitu, v súzvuku s názormi Daniela Golemana podla knihy: Emoční inteligence /1997/,
Ako študenti učitel’stva vnímajú emocionalitu školy Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Příspěvek popisuje možnosti využití konfirmativní faktorové analýzy při popisu klasifikace žáků na základní škole. Uvádí výsledky výzkumu, který na
Popis klasifikace žáků pomocí konfirmativní faktorové analýzy Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Radomír Havlík Abstrakt: Cílem výzkumu byla reflexe studia ze strany studentů PedF UK, přičemž jsme se orientovali především na pedagogicko psychologickou, univerzitní a
Reflexe vysokoškolské přípravy studenty PedF UK Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Pedagogický výzkum můžeme charakterizovat nebo vymezovat různými (často velice odlišnými) způsoby. Prakticky všechna vymezení se však shodují v
Jak česká pedagogika vytváří obrazy o edukační realitě Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Drahomíra Holoušová Abstrakt: Současný vývoj školství a transformace učitelského studia v evropském kontextu vyžadují začlenění výzkumu do přípravy budoucích pedagogů. Student již nemůže
Studentské výzkumné aktivity v mezinárodním kontextu Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Marie Linková Abstrakt: Jednou z aktuálních otázek českého školství zůstává efekt transformačního a inovativního úsilí. Ukazatelem tohoto efektu může být kromě jiného fenomén
Sociální klima školní třídy Read More »
