3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: David Greger Abstrakt: Příspěvek přináší základní teoretická východiska a metodologii výzkumnéhoprojektu, jehož záměrem je popsat proces výběru střední školy a roli […]
Přechod žáků ze základní na střední školu – teoretická východiska a metodologie výzkumu Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Milena Kurelová Abstrakt: Příspěvek vychází z výsledků vyřešeného projektu FRVŠ č. 2806/2005, který bylúspěšně obhájen v r. 2006. Jeho cílem bylo
Příprava studentů učitelství na kurikulární reformu Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Lenka Hrušková Abstrakt: Příspěvek je věnován strategiím učení a vyučování, jejich vlivu na efektivitucizojazyčného vyučování. Strategie ovlivňují cizojazyčnou výuku v terciální
Vliv strategií na efektivitu jazykového vyučování Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Radek Cvach Abstrakt: Autor příspěvku se pokusil jednoduchou sondou ukázat stav připravenosti ZŠ na výuku podleRVP ZV, těsně před jejím spuštěním v září
Školní vzdělávací programy (ŠVP) těsně před spuštěním Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Dominik Dvořák Abstrakt: V posledních dekádách se pozornost kurikulárního výzkumu významnězaměřovala na „skryté“ aspekty a sociální kontexty kurikula. Někteří autořiv současnosti poukazují na
Obsahová analýza vzdělávacích programů Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Martin Chvál Abstrakt: V příspěvku jsou představeny dosavadní aktivity Centra pro zjišťování výsledkůvzdělávání včetně možností využití dat a výsledků z realizovaných šetření pro
Cermat jako zdroj dat pro pedagogický výzkum Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Věra Ježková Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány hlavní výsledky obsahové analýzy souboru učebnicněmčiny pro základní školy, vycházející ze Společného evropského referenčního rámcepro jazyky
Hlavní výsledky výzkumu učebnic němčiny pro ZŠ Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Jan Mašek Abstrakt: Příspěvek bude primárně analyzovat edukační obory, které se zabývajívyužitím všech médií, včetně médií masových, v edukaci. Autor článku navrhneparadigma edukační
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Karel Rýdl Abstrakt: Pozice evaluačního výzkumu, vývoj a perspektivy evakuačních výzkumů,evaluace a interdisciplinární přístupy nebo samostatná disciplína? Evaluace a racionalita,evaluace a
Problémy evaluačních výzkumů a pedagogika Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autoři: Marcela Miková Tomáš Janík Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup CPV videostudie tělesnévýchovy, kterou realizuje Centrum pedagogického výzkumu PdF MU. CPV
