Autor: Martin Stanoev Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Cílem příspěvku je nejprve seznámit s tématem mé disertační práce – jež představují sociální souvislosti průběhu drogové závislosti mezi adolescenty a […]
VÝZKUMY DROGOVÉ ZÁVISLOSTI A PROBLÉM OBJEKTIVITY Read More »
Autor: Mgr. Marek Lauermann Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Popis a charakteristika kritérií umožňujících efektivně měřit komunitní rozměr školy. Použití těchto kritérií v praxi v rámci českých škol.
STANDARDY KVALITY KOMUNITNÍ ŠKOLY Read More »
Autor: Zuzana Šimberová Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá vlivem dvou oblastí, které v podniku determinují podmínky učení – organizační kultura a systém podnikového vzdělávání. Výzkum
KULTURA VERSUS SYSTÉM ANEB CO JE VÍC? Read More »
Autor: Marie Havelková, Petr Kachlík, Pavel Menšík, Lenka. Procházková Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá úlohou, kterou by měla mít škola při podpoře zdraví žáků trpících
ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ A OCHRANA ZDRAVÍ ŽÁK Read More »
Autor: Bronislava Štěpánková Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Volba profesní orientace je jedním z nejzávažnějších kroků v lidském životě. Je to rozhodnutí, které zásadním způsobem ovlivňuje
K PROBLEMATICE PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKA ZŠ Read More »
Autor: Zlatica Huľová Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Autorka sa v príspevku venuje problematike individualizovaného poznávania žiaka učiteľom, ako potrebe a podmienke kvalitného a efektívneho rozvíjania
Autor: Jitka Bláhová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: ICT jsou v odborné literatuře často spojovány s inovativními pedagogickými postupy v duchu konstruktivistické teorie učení. Příspěvek se zabývá popisem
INOVATIVNÍ POUŽITÍ ICT VE VÝUCE NĚMECKÉHO JAZYKA – DVA VÝZKUMNÉ PŘÍKLADY Read More »
Autor: Zuzana Petrová Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Príspevok sa zapája do diskusie o socio-kultúrnych aspektoch vývinu poznania a učenia jedinca. V centre jeho záujmu stojí diskusia o
UČENIE V „ZÓNE NAJBLIŽŠIEHO VÝVINU“: VÝSKUMNÁ ORIENTÁCIA A JEHO VZDELÁVACIE SŮVISLOSTI Read More »
Autor: Lukáš Círus Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na oblast využívání informačních a komunikačních technologií pro komunikaci v školském prostředí. Seznamuje čtenáře s vybranými výsledky
KOMUNIKACE S VYUŽITÍM ICT V ŠKOLSKÉM PROSTŘEDÍ Read More »
Autor: Jakub Hladík Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek prezentuje výzkum realizovaný v oblasti multikulturních kompetencí. Autor vychází z potřeby porozumění vztahu mezi dvěma složkami multikulturních kompetencí: znalostní
VÝZKUM VZTAHU KOGNITIVNÍ A AFEKTIVNÍ DIMENZE MULTIKULTURNÍCH KOMPETENCÍ Read More »
