Archiv sborníků

Studijní požadavky a časová náročnost vysokoškolského studia – obsahová analýza studijních plánů

Autor: Lenka Dejmalová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky výzkumu zaměřeného na obsahovou analýzu studijních plánů vybraných vysokoškolských bakalářských programů v rámci připravované dizertační práce v oblasti osobního managementu

Studijní požadavky a časová náročnost vysokoškolského studia – obsahová analýza studijních plánů Read More »

Nástroje dalšího vzdělávání jako součást procesu profesionalizace akademických pracovníků

Autor: Margareta Garabiková Pártlová, Erika Nehrerová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek seznamuje čtenáře se studií, která zkoumá otázku profesionalizace akademických pracovníků. Výzkum, který je v příspěvku uveden, se snaží především reflektovat oblast

Nástroje dalšího vzdělávání jako součást procesu profesionalizace akademických pracovníků Read More »

Vývoj nástroje pro výzkum percepce organizačního klimatu pedagogických fakult

Autor: Helena Grecmanová, Miroslav Dopita, Jana Kantorová, Jitka Skopalová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Při reformě vysokého školství dochází ke změnám v oblastech: počet přij.maných studentů, připravenost uchazečů ke studiu na

Vývoj nástroje pro výzkum percepce organizačního klimatu pedagogických fakult Read More »

Podmínky pozitivního přijetí žáků se zdravotním postižením v běžných školách z pohledu žáků a studentů v ČR

Autor: Vanda Hájková, Lea Květoňová, Iva Strnadová Sekce 8: Kulturní a sociální aspekty školní edukace Abstrakt: Závěry představených výzkumů dokládají otevřenost sociálně vztahové sítě pro inkluzi žáků v rámci běžných škol v České republice.

Podmínky pozitivního přijetí žáků se zdravotním postižením v běžných školách z pohledu žáků a studentů v ČR Read More »