Autor: Jaroslava Vašutová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Cílem sdělení je otevření otázky kvality a excelence ve vysokoškolském vzdělávání prostřednictvím výuky. Koncept excelence je u nás deklarován v dokumentech vysokoškolské politiky jako […]
Excelence ve vysokoškolské výuce Read More »
Autor: Václav Trojan Sekce 6: Výzkumy řízení školy a školství Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na jednu část vzdělávacího programu pro řídící pracovníky ve školství a na možný proces přeměny znalostí v dovednosti. Cílovou skupinou
Autor: Eva Vincejová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Príspevok súvisí s problematikou pregraduálnej prípravy budúcich učiteľov, kontinuálneho vzdelávania cvičných učiteľov a vzdelávacou politikou štátu orientovanou na rozvoj kľúčových kompetencií. Predmetom výskumu bol
Cvičný učiteľ ako objekt vzdelávania Read More »
Autor: Lucie Durdilová Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Příspěvek vychází z faktu, že v současné době není v České republice k dispozici aktuální diagnostický nástroj vhodný ke komplexnímu hodnocení slovní
Diagnostika slovní zásoby dětí před nástupem do 1. ročníku základní školy Read More »
Autor: Helena Hejlová Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Výzkum byl zacílen na představy učitelů o proměnách podmínek současného dětství. Probíhal ve třech navazujících fázích. První byla pilotáž v roce 2009,
Dítě na 1. stupni ZŠ pohledem učitelů Read More »
Autor: Anna Páchová Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Současné neuropsychologické výzkumy ukazují, že lze pomocí vhodně zvolených počítačových programů rozvíjet kapacitu pracovní paměti. Zároveň byla prokázána souvislost mezi pracovní pamětí a
Vliv tréninku pracovní paměti na oblast vyšších poznávacích procesů Read More »
Autor: Barbora Saitlová, Isabella Pavelková Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Ve stati tematizujeme problematiku atribučních tendencí pro dosahování životních cílů. Přinášíme vybrané výsledky pilotní studie realizované u studentů středního
Životní cíle a atribuční tendence studentů SOU Read More »
Autor: Jiří Škoda, Pavel Doulík, Václav Jindráček Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Tento článek se soustředí na ostenzi v didaktické literární komunikaci. Hlavní otázkou bylo, zda ostenze jako názorné představení
Princip názornosti v didaktické komunikaci s uměleckou literaturou Read More »
Autor: Zdeněk Vašíček Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: RVP ZUV žádá nejen inovaci, ale také ověření (autoevaluaci) její vhodnosti pro dítě. Vyjádření postojů rodičů a dítěte k inovaci může přispět
Klavírní recitál dítěte mladšího školního věku v postojích rodiny. Nová replikace na ZUŠ Read More »
Autor: Iva Žlábková Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: V příspěvku jsou představeny dílčí výsledky výzkumn.ho šetření zaměřeného na řešení výzkumn.ho problému: „Jaký je vztah mezi úspěšností ve volnočasových aktivitách a ve
Srovnání úspěšnosti pubescentů ve volnočasových aktivitách a ve škole Read More »
