Autor: Hana Lukášová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Výzkum subjektivní odpovědnosti učitele za žáka byl proveden v českých podmínkách po dvaceti letech. K výzkumu byla použita metody RSA (Responsibility for Student Achievement) […]
Subjektivní odpovědnost učitele za žáky, výzkum po dvaceti letech Read More »
Autor: Jan Kolář, Jan Nehyba, Bohumíra Lazarová Sekce 5: Kvalita kurikula a učení Abstrakt: Příspěvek pojednává o projekci sociálně-kognitivních teorií do vzdělávání a učení v práci se skupinou v programech osobnostně sociálního rozvoje. Autoři
Sociálně-kognitivní teorie v činnosti lektorů pracujících se skupinou Read More »
Autor: Milena Matějíčková Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Příspěvek se zabýv. zkušenostmi s psychosomatickými disciplínami ve vzdělávání studentů učitelství na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity. Psychosomatické disciplíny (dialogické jednání a přednes) jsou zkoumány
Psychosomatické disciplíny ve vzdělávání budoucích učitelů Read More »
Autor: Jana Kratochvílová, Jiří Havel Sekce 5: Kvalita kurikula a učení Abstrakt: Dvoustupňové kurikulum představuje v České republice v oblasti základního vzdělávání RVP ZV, který je z.vazným dokumentem pro kurikulum na školní úrovni. To umožnilo
Autor: Eva Minaříková Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: I přes mnohé debaty je v současné době považováno učitelství za profesi a učitel za profesionála. Jako jeden ze znaků profese představil Goodwin
Povaha profesního vidění u studentů učitelství: pilotní studie Read More »
Autor: Miroslav Klusák Sekce 7: Dítě v procesu výchovy a vzdělávání Abstrakt: Text podává stručnou zprávu ze zkoumání dílčí otázky v rámci projektu GA ČR Morální vývoj předškoláků a školáků – paradigmatické výzvy dle
Autor: Pavla Sovová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Autorka podrobněji představuje specifickou oblast přípravy učitelů – hlasovou výchovu. Kvality hlasu jsou součástí komunikativních, popř. osobnostně kultivujících, kompetencí učitele. Text předkládá deskripci hlasově–pedagogického
Hlasová výchova jako součást osobnostního rozvoje učitelů Read More »
Autor: Zora Syslová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Příspěvek se zabýv. definováním kvality práce učitele mateřské školy. Upozorňuje na rozsáhlé změny, které s sebou přinesla kurikulární reforma. Dotýk. se okrajově otázky pregraduální
Modifikace evaluačního nástroje pro hodnocení kvality učitele mateřské školy Read More »
Autor: Anna Tomková Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány výsledky empirického výzkumu zaměřeného na vývoj a pilotní ověřování Rámce profesních kvalit učitele (charakteristiky kvalit práce vynikajícího učitele základní a
Rámec profesních kvalit učitele Read More »
Autor: Petr Urbánek, Jana Wernerová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Vytvářené podmínky práce jsou v souvislosti se společenskými proměnami v učitelství poměrně nestabilním fenoménem. Lze přitom předpokládat, že ovlivňují kvalitu profesního
Podmínky práce učitele v současné základní škole Read More »
