Sborníky ČAPV

Kvalitativní longitudinální přístup ve výzkumu přechodu žáků do středního odborného vzdělávání (Qualitative Longitudinal Approach to Students’ Transition to Upper Secondary Vocational Education)

Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : Dominik Dvořák, Jan Vyhnálek, Jana Straková, Jaroslava Simonová, Vít Šťastný Abstrakt : Příspěvek přináší předběžná zjištění o proměnách postojů dospívajících k […]

Kvalitativní longitudinální přístup ve výzkumu přechodu žáků do středního odborného vzdělávání (Qualitative Longitudinal Approach to Students’ Transition to Upper Secondary Vocational Education) Read More »

Podpora školní adaptace dětí-cizinců v českém a norském prostředí (Immigrant Children and Support of Their School Adaptation in the Czech and Norwegian Environment)

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Klára Záleská Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat zjištění disertační práce, která si za svůj cíl kladla porovnat podporu školní adaptace dětí-cizinců

Podpora školní adaptace dětí-cizinců v českém a norském prostředí (Immigrant Children and Support of Their School Adaptation in the Czech and Norwegian Environment) Read More »

PŘÍSPĚVEK SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉHO VÝCVIKU KE KULTIVACI OSOBNOSTI BUDOUCÍHO UČITELE A SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA

SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autoři : VÁCLAV HOLEČEK BOŽENA JIŘINCOVÁ Abstrakt : „Vytváření podmínek k tomu, aby co nejvíce lidi mohlo, chtělo a umělo maximálně rozvíjet své schopnosti je klíčem

PŘÍSPĚVEK SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉHO VÝCVIKU KE KULTIVACI OSOBNOSTI BUDOUCÍHO UČITELE A SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA Read More »