6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autoři: Yvona Mazehóová Jana Kouřilová Iva Stuchlíková Abstrakt: Příspěvek vychází z práce s kolážemi při profesní přípravě budoucích učitelů tak, jak je s touto metodou […]
Reflexe pedagogických rolí budoucími učiteli Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Jarmila Honzíková Jan Novotný Abstrakt: Článek pojednává o významu tvořivosti v edukačním procesu. Zamýšlí se nad tím,jakou formou lze využít tvořivost jako vyučovací cíl
Rozvoj tvořivých schopností při formování senzomotorických dovedností Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Petr Grinninger Abstrakt: Na otázky týkající se klíčových dispozic dobrého učitele odpovídali titíž lidév odstupu 4 let: Poprvé jako uchazeči o studium učitelství (věk 19
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: RENATA JANDOVÁ Abstrakt: V roce 2004 jsme poprvé použili jako součást přijímacího řízení Bochumský test profesních předpoldadů. V předvýzkumu byl test upraven a ověřován
Využití testů profesních předpokladů pro přijímací řízení na vysoké škole Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Petr Havelka Abstrakt: Na výzkumném vzorku 55 studentů PF JU v Českých Budějovicích bylysledovány příčiny úspěchu a neúspěchu v přípravě didaktického problému pro praxi. Prostřednictvím
Heuristická výuka v profesní přípravě učitelů. Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Jaroslava Magulová Abstrakt: Cílem příspěvku je obeznámení s aplikovanou metodikou kvalitativního výzkumu, kterýje poznačený fenomenologickým přístupem, včetně školní entografií. Vyplývá z povahy zkoumaného problému,
Metodika kvalitativního zkoumání čitatelských strategií žáků 4. ročníku ZŠ Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Olga Jílková Abstrakt: Příspěvek obsahuje informace z pokusného zadávání techniky „logo mé osobnosti“ studentům PF JU při výuce psychologie osobnosti a jejího vývoje jako stimulu
Jiné formy aktivizace studentů pro upevňování poznatků Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: František Man Abstrakt: Motivace je jednou z nejproblematičtějších součástí předmětu psychologického apedagogického výzkumu. Zda-li je či není modifikace motivu možná, závisí na námi užívaném
Může učitel ovlivňovat motivaci svých žáků? Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Zuzana Jurčová Abstrakt: Predmetom príspevku je výskum ďalšieho vzdelávania učitel’ov v oblastigestaltpedagogiky v európskom meradle vo všeobecnosti, ale aj so zameraním navyučovanie náboženskej výchovy. Ciel’om
Vzdelávanie učiteľov v oblasti geštaltpedagogiky v európskom kontexte Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Pavel Opatrný Martin Bílek Abstrakt: Výuka na základních školách by měla být orientována co nejvíce na žáka, který dokážezískané vědomosti, dovednosti a postoje aplikovat
Výzkum prekonceptů pojmu „absorpce“ u žáků základních škol a víceletých gymnázií Read More »
