5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Kateřina Vaněčková Abstrakt: Příspěvek se zabývá implementací zcela nově pojatého modelu výukyoborové didaktiky na pracovišti autorky. Vedoucí linií inovace je pojetí oborově didaktických kurzů […]
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Helena Havlisová Abstrakt: V evropských i našich školských dokumentech se klade velký důraz napočáteční vzdělávání, na význam prevence obtíží a včasnou identifikaci dětí s
Predikce učebních obtíží u předškolních dětí Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Zuzana Sikorová Iva Červenková Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky analýzy záznamů pozorování 276 vyučovacíchhodin na několika základních školách a gymnáziích v Ostravě z hlediska užívání
Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce na základních školách a gymnáziích Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Helena Hejlová Abstrakt: Výzkumná zpráva je příspěvkem k sledování klimatu školní třídy. Zaměřila se na vnímání prostoru učebny žáky 1. a 2.ročníku základní školy.
Vnímání prostoru školní třídy žáky ZŠ 1. a 2. ročníku ZŠ Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Zdenka Stránská Ivana Poledňová Abstrakt: Práce s motivací je jedním z nejnáročnějších úkolů učitele. Prvním krokem vprocesu rozvíjení motivace žáků k učení je
Možnosti diagnostiky motivace v prostředí školy Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: KAREL KAMIŠ Abstrakt: Přirozený jazyk lze pojímat jako trojsložkový systém. První složku tvoří ty oblasti lidského mozku zdravých lidí, které odpovídají jak za percepci
Podíl kognitivních mechanizmů při osvojování mateřštiny dítětem v raném dětství Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Tomáš Kasper Abstrakt: Historický pedagogický výzkum považujeme za pevnou součást pedagogického výzkumu. Přesto v poslední době nezažívá v české pedagogice ani zlaté období, ani
Diskurzivní analýza jako metoda historicko-pedagogického výzkumu Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Martina Kekule Vojtěch Žák Abstrakt: Příspěvek představuje výzkum zaměřený na zjišťování faktorů (ne)oblíbenosti fyziky. Empirická data byla získána metodou dotazníkového šetření. Tohoto šetření
Preference témat ve fyzice z hlediska genderu Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: MIROSLAV KLUSÁK Abstrakt: R. Caillois kritizuje studium her z hlediska zájmu o jejich výchovný efekt zato, že vede k pochybené ldasifikaci her, k necitlivosti
Jsou hry obratnosti jen potenciálními soutěžemi? Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: JAN KOLÁŘ KARLA BRUCKNEROVÁ PETR NOVOTNÝ Abstrakt: Příspěvek se zamýšlí nad možnostmi evaluace aktivit spojených s realizacíkurikula orientovaného na osobnostně sociální rozvoj vysokoškolských studentů
Evaluace aktivit spojených s realizací kurikula zaměřeného na osobnostně sociální rozvoj Read More »
