Implicitní charakteristiky normality v pojetí pedagogů – Dílčí výsledky výzkumu
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: HAVIGEROVÁ, Jana, JANEBOVÁ, Radka, ZIKL, Pavel Abstrakt: Učitelé mají ve své profesi imanentně obsaženo formování svých svěřencůsměrem k normalitě, která je […]
Implicitní charakteristiky normality v pojetí pedagogů – Dílčí výsledky výzkumu Read More »