Autor: Škaloudová, A. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek je věnován problematice závislosti prospěchu z českého jazyka, matematiky a průměrného prospěchu na pohlaví dětí a […]
Prospěch v 1. až 8. třídě základní školy Read More »
Autor: Mareš, J. Rybářová, M. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Kromě oficiálního kurikula existuje na školách i kurikulum neoficiální, skryté. Tento
Skryté kurikulum na vysoké škole Read More »
Autor: L.-Kantorková, H. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Sdělení se bude týkat výsledků obsahové analýzy příspěvků, které se zabývají učitelskými problémy
Autor: Šťáva, J. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: V uvedené studii je charakterizována podstata kultury školy, klima školy, efektivity školy a vztahy mezi těmito činiteli.
Management školy a školní klima Read More »
Autor: Poláchová, A. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Průzkum postavení předmětu Praktické činnosti na základní škole, názory a postoje žáků a
Předmět Praktické činnosti na druhém stupni základní školy Read More »
Autor: Novotová, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek je zaměřen na prezentaci výzkumu studentského pojetí žákovy role v primární škole.
Výzkum studentova pojetí žákovy role Read More »
Autor: Trnková, K. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek je součástí výstupů z třetí fáze výzkumného projektu „Postavení rodičů jako sociálních a výchovných partnerů školy“
Málotřídka a rodiče – případová studie Read More »
Autor: Soušek, V. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek nabídne tři orientační body, které mohou být nápomocné při utváření učící se
RVP v kontextu učící se společnosti Read More »
Autor: Urbánek, P. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek popisuje a na základě výsledků uskutečněného předvýzkumu analyzuje metodiku přípravy dotazníkového šetření klimatu školy a učitelského
Autor: Šimíčková, H. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek se zabývá průzkumem postojů k integrovanému vyučování na 50 školách v Ostravě
Postoje učitelů k integrovanému vyučování v primární škole Read More »
