Autor: Trnková, K. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek je součástí výstupů z třetí fáze výzkumného projektu „Postavení rodičů jako sociálních a výchovných partnerů školy“ […]
Málotřídka a rodiče – případová studie Read More »
Autor: Soušek, V. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek nabídne tři orientační body, které mohou být nápomocné při utváření učící se
RVP v kontextu učící se společnosti Read More »
Autor: Urbánek, P. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek popisuje a na základě výsledků uskutečněného předvýzkumu analyzuje metodiku přípravy dotazníkového šetření klimatu školy a učitelského
Autor: Šimíčková, H. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek se zabývá průzkumem postojů k integrovanému vyučování na 50 školách v Ostravě
Postoje učitelů k integrovanému vyučování v primární škole Read More »
Autor: Vašťatková, J. Polechová, P. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Autoevaluační procesy školy zdokonalují kvalitu její práce, zjišťují kvalitu a úroveň dosažených cílů a vymezují
Autor: Vašíček, Z. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek informuje o druhé fázi pokusného vyučování výše uvedeného předmětu. Článek ke stažení
Autor: Vodák, J. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Učitel v roli vychovatele. Třídní učitel, jeho výchovná práce ve spojení s mu přístupnými diagnostickými technikami. Článek
Výchovná práce učitele jako součást jeho profesionální práce Read More »
Autor: Balcarová, A. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Evaluace a sebereflexe vlastního působení na pedagogické praxi studentů učitelství PF. Obsahem příspěvku
Připravenost studentů učitelství na výkon jejich budoucí profese Read More »
Autor: Blažková, M. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Stručná charakteristika současných trendů ve výuce HN – výzkum (pomocí dotazníku): jaké metody-způsoby
Způsob výuky Hudební nauky pro předškolní děti na ZUŠ Read More »
Autor: Beisetzer, P. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Príspevok prezentuje možnosť ako v rámci edukácie rozvíjať sociálne a kultúrne stránky osobnosti
